2013佛山中考综合性学习复习备考方略(可用2).pptVIP

2013年中考语文复习专题 　——综合性学习; 综 合 性 学 习; ;;二、考点解析;三、近几年考题 （2009~2012年）;2009年佛山中考综合性学习（5分） 现在有不少家长望子成龙、望女成凤，非常重视孩子的教育，让孩子从小就参加各种各样的培训班、补习班，连节假日都不放过。针对这种现象，学校准备开展一场辩论会，辩题为“这种做法是利大于弊还是弊大于利”。正方陈述：“我方认为，这种做法利大于弊。首先有利于增长见识，培养兴趣特长；其次能提高综合素质，让孩子赢在起跑线上。”请你从反方的角度，写一段辩论词，阐述两条理由。 （来源：八年级下《走上辩论舞台》）;解题三步走：;答案示例：;2010年佛山中考综合性学习（5分） 为了响应全民读书活动，某中学决定在全校举行一次“推荐你最喜欢的一篇课文”的比赛，要求参赛者从下列课文中选择一篇，用简明扼要的语言写出推荐理由，80字以内。请你参加这次比赛。 备选课文：《范进中举》《我爱这土地》《那树》《威尼斯商人》 （来源：九年级上《好读书，读好书》以及九年级上册、下册的课文）;答案示例：; 《那树》示例：它是大自然的强者，茂盛繁密；它是人类的朋友，给人们心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，它倒下了。《那树》引发了我们对文明发展利弊、人与自然关系的思考。 《威尼斯商人》示例：《威尼斯商人》描写了一个高利贷者要按照契约割下借贷人的一磅肉的故事。冲突紧张激烈，情节波澜起伏，结局出人意料。真是引人入胜，扣人心弦。 评分说明：能结合具体内容（包括主题、情节、结构、语言、表现手法等）写出课文某方面的特点给3分；语言表达2分；语言通顺1分，语言概括性强，富有表现力给1分。只答出作者、作品，不给分。;2011年佛山中考综合性学习（5分） 孔子、孟子思想中的精髓已经成为我们民族宝贵的精神财富，影响深远。请你在以下其中一篇课文中，选择一个关于修身或学习的语句作为话题，写一段80字以内的演讲词，表达你的看法。 备选课文篇目：《论语十则》《生于忧患，死于安乐》 （来源：九年级下《我所了解的孔子和孟子》）; 答案示例： 示例一：成长就是一个学习的过程，要向一切人学习，随时随地都要注意学习，正如孔子说：三人行，必有我师焉。如此虚心的学习，定有丰富的收获，这样的学习态度是科学的。 示例二：人不知而不愠，不亦君子乎？如果朋友一时不能了解自己的作为，也不需要过于紧张。如果自己的言行是正直无私，也不妨碍自己成为有道德的人。这不也是一种高尚的修养吗？ 示例三：经常听到有人悲叹老天的不公。其实是“天将降大任”啊，辛劳、贫穷……这些只是我们成功成长路的垫脚石，有了它们，我们的命运虽然多桀，但也因此缤纷多彩。（评分说明：以某一具体语句作为话题，表达出自己对学习、人生修养其中一个方面看法，2分；语言表达，3分：能围绕话题作阐述，思路清晰，语言通顺。只答出某个语句，或言不成理，不给分。）;2012年佛山中考综合性学习（5分）每个人心中都有自己崇拜的对象。这些对象曾经触动过你那年轻而敏感的心。班级将开展“我也追‘星’”为主题的活动，要求在以下备选对象中选一个，谈谈你的看法以及理由。请你踊跃参加。（限80字内） 备选对象： ①杨振宁《邓稼先》中的“邓稼先” ②高尔基《海燕》中的“海燕”（来源：人教版七年级下册第三单元“综合性学习·我也追‘星’”以及七年级上册、八年级的课文）; 答案示例： 示例一：邓稼先，对祖国对民族发展有巨大贡献的科学家，“两弹”元勋；领导技术人员成功研制了中国的原子弹和氢弹，大大提升了国防力量。他是我崇拜的名人，值得我学习。 示例二：海燕，勇猛坚强、乐观自信、慷概豪迈，富有献身精神；当大风雨即将来临其他动物胆怯躲避时它却以“胜利的预言家”热情呼唤：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”它是我的崇拜对象。 评分说明：看法：要准确写出对对象的总体评价2分；理由：能结合课文相关事迹，准确讲述所写对象某一方面内容，有理有据2分；语言表达：能围绕对象作阐述，语言通顺，思路清晰1分） ;2013年佛山中考综合性学习（5分） 1875年，美国生物学家雅莫尔得到消息：墨西哥有些牧场的牲畜得了某种传染病。雅莫尔马上把自己的全部资金用来购买毗邻墨西哥的美国主要产肉基地加利福尼亚州和德克萨斯州的肉猪和肉牛，并把它们都赶到这两个州的邻近州。不久这种传染病进入加利福尼亚州和德克萨斯州，美国政府立即下令，严禁这两个州的一切肉类、肉制品和牲畜离境。美国市场上的肉类和肉制品的价格顿时暴涨，雅莫尔因此赚取了900万美元的巨额利润。