教学大纲5.docVIP

《设计管理》教学大纲 总学时：32 理论课学时：32 实验课学时：0 一、课程的性质 该课程是工业设计专业的一门重要的学科基础课程。其任务是让学生学习了解与累积有关设计活动、设计组织、设计生产力、设计规范的知识。 二、课程的目的与教学基本要求 设计管理的相关课程内容涉及到：设计企划、设计策略、设计产业、设计专案管理、设计品质管理、设计评价决策、设计沟通传达、设计与行销、市场研究与调查、财务管理、人力管理、时间管理、风险管理等。 基本要求：鉴于这样一个庞大的课程体系而只有短短的32课时的实际情况，老师以若干完整案例分析为基础，围绕案例的系统分析来完成相关课程重要环节及相关知识点的教学。只要求学生系统概要地了解一项设计活动，如何结合它所处的相关的社会及产业环境进行策略企划，形成明确具体的设计专案后，如何组织管理设计、品质监控、设计评价、设计行销；如何对整个设计过程系统的人力、时间、财务进行组织、规划、管理；以及风险预见、规避、补救等相关的管理等。 三、课程适用专业 工业设计 四、课程的教学内容、要求与学时分配 1．理论教学部分： 学时安排： 序号 课程内容 学时 1 设计产业、设计企划、设计策略 8 2 设计专案管理、设计沟通传达、设计品质管理、设计评价决策 9 3 财务管理、人力管理、时间管理、风险管理 9 4 设计与行销、市场研究与调查 6 合 计 32 根据所学知识，要求学生自选课题，跟踪研究一个完整的设计专案。 作业要求：学生根据自己跟踪研究的设计专案，写出一份6000字左右的设计专案管理分析报告，并能提出自己的管理创见。 2．实验教学部分 无。 五、教材和主要参考资料 所用教材为《设计管理》，自编讲义， 管少平编。 六、课程考核方式 考查。 《多媒体技术》教学大纲 总学时：48 理论课学时：24 实验课学时：24 课程的性质 该课程是工业设计专业一门重要的学科运用课程，该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用通过本课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造，从而为学生以后的学习和工作打下基础。多媒体项目开发多媒体. 多媒体创作工具 5．多媒体光盘制作技术 （三）多媒体项目开发多媒体 1 2 14 多媒体项目开发 CI活动理论与实践的最新发展。CI设计的基本概念 2 2 CI战略的功能与作用 2 3 企业形象的视觉传达设计 6 4 企业形象设计调查 8 5 企业形象定位 4 6 企业视觉结构和传播 4 7 企业形象要素的提取 4 8 VI手册的制作 8 9 讲评 2 合 计 40 作业要求： 老师自备优秀示范作品，并且下达作业指导书，包括：1.作业名称；2.作业内容；3.作业规格；4.作业时间；5..其它要求；6.作业地点；7.参考书目；8.作业讲评等。 2．实验教学部分 无。 五、教材和主要参考资料 《企业形象设计教程》，严晨著，辽宁美术出版社，2004年。 六、课程考核方式 作业考察 《广告包装设计》教学大纲 总学时：64 理论课学时：64 实验课学时：0 一、课程的性质 本课程是工业设计专业一门专业主干课程，视觉传达设计是利用文字、图形传达相关信息的一种设计。 其主要任务是讲授标志、广告和产品装璜的理论及方法，研究产品与设计对象在销售、保护、运输、信息传达等环节中的视觉传达，使学生具有较强的工作能力。 二、课程的目的与教学基本要求 讲授视觉传达基础理论与技法，视觉传达设计对产品设计及商品设计的作用，结合产品设计进行标志、样本、设计、报告书和各种图表、字体和产品包装设计。 三、课程适用专业 工业设计 四、课程的教学内容、要求与学时分配 1．理论教学部分： 学时安排： 序号 课程内容 学时 1 视觉传达基础理论与技法 4 2 视觉传达设计对产品设计及商品设计的作用 4 3 字体设计 12 4 标志设计 12 5 版面设计 12 9 产品包装设计 12 10 讲评 8 合 计 64 作业要求： 老师自备优秀示范作品，并且下达作业指导书，包括：1.作业名称；2.作业内容；3.作业规格；4.作业时间；5..其它要求；6.作业地点；7.参考书目；8.作业讲评等。 2．实验教学部分 无。 五、教材和主要参考资料 《产品包装与促销设计》，曹 雪、李 薇主编，中国轻工业出版社，2002年。 《Photoshop CS 实例教程》，姜立