暑假空课(九)等差数列(原稿).docVIP

合肥八中2016年高三校本作业 第六章 数列 第一节 等差数列 知识框架 等差数列的．等差数列的通项公式 3．等差数列的 （1）等差中项：，，等差 （2）若为等差数列，且(k，l，m，nN*)，则 （3）若是等差数列，公差为，则也是等差数列，公差为 （4）若，是等差数列，公差为，则也是等差数列． 若是等差数列，公差为，则，，，…(k，mN*)是公差为的等差数列． 典型例题 和分别在角O的两条边上，所有相互平行，且所有梯形的面积均相等。设若 求数列的通项公式？ 【解析】 设，则， 由相似可知： 所以 【考点定位】考查对图形的认识，数列通项公式的求法，三角形相似等知识. 【例2】已知满足，且对任意、都有 （）求，； （）设()，证明：是等差数列； 解：(1)由题意，零m＝2,n－1,可得a3＝2a2－a1＋2＝6 再令m＝3,n＝1，可得a5＝2a3－a1＋8＝20 (2)当nN *时，由已知(以n＋2代替m)可得 a2n＋3＋a2n－1＝2a2n＋1＋8 于是[a2(n＋1)＋1－a2(n＋1)－1]－(a2n＋1－a2n－1)＝8w_ m 即 bn＋1－bn＝8 所以{bn}是公差为8的等差数列 1．中的,是函数的极值点，则（ ） A． B． C． D． 2．已知数列的通项公式an＝3n2－(9＋a)n＋6＋2a(其中a为常数)，若与两项中至少有一项是的最小值，则实数的取值范围是(　　) A．[24,36] B．[27,33] C．{a|27≤a≤33，a∈N*} D．{a|24≤a≤36，a∈N*} 答案　A 解析　当a6为an的最小值时，由题意得a5≥a6且a7≥a6，∴解得24≤a≤30； 当a7为an的最小值时，由题意，a6≥a7且a8≥a7，解得30≤a≤36，∴24≤a≤36. 3．在数列，，…，，…的每相邻两项中插入3个数，使它们与原数构成一个新数 列，则新数列的第69项 ( ) 是原数列的第18项 是原数列的第13项 是原数列的第19项 不是原数列中的项 【答案】 【解析】 解：把插入的3个数与它前面数列a1，a2，…，an，…中的数看做一个组 ∵69÷4=17余1，∴69是第18组的第一个数，恰好为原数列的第18项 故选A ．满足 （ ） A． B． C． D． 【答案】 【解析】 因为，， 所以所以所以数列是周期数列。周期为3；则故选C 5．已知数列满足，，则等于（ ） A． B． C． D． ．（2013辽宁数学（理））下面是关于公差的等差数列的四个命题: 其中的真命题为 A． B． C． D． 【答案】D 8．是从这三个整数中取值的数列.若且 , 则当中取零的项共有（ ） A．10 B．11 C．15 D．25 【解析】 知识点：方程的应用，数列 解:由于（i=1,2...50)只能取-1,0,1,那么就只能取0,1,4，设（i=1,2...50)中有k个取零，m个取-1，n个取1，则由条件有：k+m+n=50, -m+n=9, k+4n=107,解得k=11.所以选B. 点评：本题关键是通过分析，找到取0,1，-1这三个数的个数之间的关系。 7．已知数列对于任意，有，若，则＝ ． 【答案】4 【解析】略 7． 按照以上排列的规律，第行（）从左向右的第个数为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：由前几行数阵可知第n行有n个数字，所以前n-1行共有数字个，即第n-1行最后一个数字是，因此第n行第2个数为 8．已知首项为正数的等差数列，则当取最大值时，数列的公差 ． 的四个根组成一个首项为的等差数列，则的值为 10．数列满足，，且 则 ．能力提升 1．（1安徽学业水平）已知函数 （1）求函数的值域； （）如果数列满足，求证：； （）在（）条件下，若，证明：。 解.（1）因为，所以函数的值域为.3 分 （）依题意，所以， 即 ，故 。....... 6 分 （）由（）得