新人教数学一年级上册5432加几资料.pptVIP

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2018-11-21 发布于湖北
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新人教数学一年级上册5432加几资料.ppt

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新人教数学一年级上册5432加几资料

问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？ 1. 用手势表示结果。 2. 抢答。 9＋6＝ 15 8＋5＝ 13 7＋4＝ 11 6＋6＝ 12 8＋6＝ 14 7＋8＝ 15 9＋4＝ 13 （一）自主探索学习5加几 5＋7＝问题：这道题你是怎样算的呢？把你的算法跟同桌同学说一说。展示学生的计算方法：（一）自主探索学习5加几 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 ＋ 7 ＝ 5 2 10 12 7＋5＝12 5＋7＝12 问题：1. 5加7等于多少？说一说你是怎么算的。 2. 同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把 7分成5和2呢？（一）自主探索学习5加几 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 2 10 5 ＋ 7 ＝ 12 问题：1. 谁知道他是怎么想的？ 2. 这两个算式哪里相同？哪里不同？小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。还可以想与它有关系的算式。（一）自主探索学习5加几 7＋5＝12 5＋7＝12 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 ＋ 7 ＝ 5 2 10 12 3＋9＝ 12 4＋8＝ 12 （二）独立学习4加几、3加几问题：先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？ 16 11 12 13 14 15 1. 摘水果。多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9 5＋9 2. 看图列式。问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？ 2. 你能看图列出算式吗？ 5 ＋ 6 11 4 ＋ 7 11 3. 为什么要用加法计算呢？多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法作业：第95页做一做，第2题、第3题。交流：完成练习后同桌同学相互检查。