第二章俄罗斯童话故事-文化大学机构典藏CCUR.PDFVIP

第二章 俄羅斯童話故事 要了解一個國家、一個民族最直接的方式就是閱讀其文學作品。在所有 文學作品中，最容易入門的也正是童話故事。童話故事的英文名稱除了是 fairy tale外，也可稱作 nursery story ，因為它多半是由父母或褓姆為孩子在睡前所 講述的故事。因此，對大多數兒童而言，童話故事是他們最早接觸的文學作 品，它不但反映出一個民族的文化、歷史，也反映了人的心理。孩子們從小 接觸童話故事，耳濡目染之下，很容易受到故事中所呈現的價值觀及人物角 色的行為所影響，進而啟發其觀察力，對大自然、對周遭的生活都產生出興 趣。閱讀童話故事對孩子們來說也像是一種遊戲過程，他們可以將故事中所 出現的角色投射到生活環境中，藉由閱讀童話故事來觀察周遭的世界以建立 自我，故事中的每個情節都可能成為一項對其未來人生的影響。 義大利兒童文學作家姜尼。羅大里(Gianni Rodari)1 在 1970 年獲得國際 安 2 徒生獎時說過：「童話 ，無論新舊，都對促進新舊思想的成長有所幫助 。童話 是一切假設的居住地 ，可以給我們鑰匙 ，幫助我們找到通往現實的新途徑