新闻评论学》教学大纲3资料.ppt

新闻评论教程 贾广惠 课程要求 一、课程的性质与任务 本课程是新闻学专业本科生专业基础课。 本课程主要为了使学生系统掌握新闻评论学的基本理论与基本技能，准确把关新闻评论的方法与技巧等基础知识，提高学生的新闻评论能力，能够进行新闻评论的写作。 二、教学基本要求 1.阅读报纸评论，以及杂志、网络评论，附带电视评论； 2.撰写评论 3.外出采访，完成评论 4.做好笔记 5.开展每周评论 6.发表评论 大学生赚钱门路众多，常见的有四个“最”： 最体面和可靠——奖学金 最普遍与稳定——家教 最具挑战性又忙碌——做生意 最令人羡慕且名利双收——撰稿 大学生发表文章不仅可获得稿酬，而且还能获得学校的奖励。 湖北第二师范学院大三学生董振伟，以“江湖小董”为笔名，1年多来，撰写1000多篇评论。靠写作，他稿费收入最高时月入万元。 小董是该校2008级新闻采编专业学生，因喜欢运动，他的评论以体育评论为主，尤喜足球。 小董名为“江湖小董”的新浪博客，点击已经超过100万，个别博文点击超过10万人次。他的多篇评论，被推荐为新浪体育评论的头条。 撰写影评亦为生财之道 影评人多在北京活动，几乎每天都有新片邀请看片。普通的影评人写影评，都是1000元一篇，一月写30篇，收入3万元。 越来越多的新锐作家也偶尔客串一下影评人，单篇影评可达到5000元。”某新锐作家还在微博称，给今年某部大片写过一篇5000元的“枪稿”。 门槛不高：微博“犀利”就能当影评人 新闻评论课程的最终目的 “善观察、能发现、会评论” 追求知识和真理，追求思想升华 能够发表评论作品三个层次: 初级网络，中级为院校级报刊，高级为地方和全国报刊 区别于网络推手 五毛党水军、网络推手公司，专门负责炒作 秦火火、立二拆四、金泉少侠、薛蛮子 699万，“史上最难”就业季 第一章 绪　论 第一节 新闻评论学界说 新闻评论学有关概况： 1.作为一门学问存在 2.研究处于历史梳理阶段 第二节 学习新闻评论的意义 1.新闻评论的地位：时评热 2.新闻业的急迫需要：需要意见性信息 3.新闻工作者的要求：采写编评等综合性要求 4.网络化生存机遇 新闻评论的功能 一、对具体事件的认识 二、帮助人们通过新闻媒体对公共事务进行意见交流 第二章 新闻评论的特点 新闻是新近发生的事实的报道，它是事实的客观纪录。 新闻评论则是基于事实发表的意见。 正如文学源于生活，高于生活一样，新闻评论也是源于生活，高于生活。评论最常见的模式是，摆事实，讲道理。 第一节 新闻评论的定义 关于新闻评论的各种定义：新闻评论是社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论、述评等文章的总称，是广义的政论。 新闻评论是就新闻发表的有政治倾向的评论。 新闻评论是针对重要新闻或突出的思想问题，反映舆论和引导舆论的意见。 新闻评论是对新闻事实所进行的评论。 新闻评论是一种有着鲜明的针对性、指导性和时代特色的政论文体。 本书的观点 “新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文范畴。” 简言之，新闻评论是：基于事实发表的意见。 第二节 新闻评论与新闻报道的比较 1.主体不同： A 用脚和眼睛接近新闻事实 B 隔着较远的距离用思想接近事实 2.写作目的不同： A 新闻报道终点 —— 还原事实? B新闻评论的终点—— 评价事实 3.表达方式不同 A 新闻报道以记叙为主 —— 清楚第一 B 新闻评论以议论为主 —— 明白第一 4.材料处理不同 A 以客观事实为基础组织材料 B 思想材料和写作素材之间只凭个人思维建立起各部分的联系 郭敬明与《小时代》 新闻报道与新闻评论的联系 都是以事实为由头，事件成为两者的关注点。 都追求时效性，反映当下现实。 二者也可以相互转化，报道衍生评论，评论也可以催生报道。 郑重向美国政府、美国人民声明：钓鱼岛自古以来就是中国的领土。 亡命之徒周克华 第三节 新闻评论的根本特征 1.论题的新闻性 评论往往跟着新闻走 新闻在先，评论在后 菲律宾侵占南沙群岛 看这片美丽的岛屿 2 .论理的思想性 它主要是就实论虚，摆事实，讲道理。 一个事实可以触发我们多个层面、多个角度的思考，也会自动的链接作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料。 厦门女子舌战城管：有本事去收复钓鱼岛！ 中国的人权在哪里？老百姓的财产谁来保护。四部车子，公安的、城管的、武警的全副武装出动，有这样的阵容为什么不到钓鱼岛，为什么要在鼓浪屿老百姓家里呢？”这时，有围观者