专题01《 古代中国的政治制度》测试题.doc

专题01 古代中国的政治制度 一、选择题 1．（2015届江苏南通市高三第一次调研历史试卷）王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制??由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”这一论述说明西周 A、宗法制度开始遭到破坏 B、分封制度以宗法关系为基础 C、分封制度凸显中央集权 D、官僚政治逐渐取代贵族政治 2．（2015届浙江嘉兴市高三上期期末检测历史试卷）学者许倬云指出：“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。??这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。”这表明周代的政治特点之一是 A.按血缘宗族分配权力 B.神权与王权紧密结合 C.规范大宗和小宗关系 D.以姻亲关系维系统治 3．（2015届浙江嘉兴市高三上期期末检测历史试卷）读表一。从中可见秦朝中央官制 表一 秦朝九卿部分官员及其职能 官员 职能 奉常 宗庙礼仪和教育事务 典客 少数民族及外交事务 宗正 皇室事务 治粟内史 国家财政 少府 皇室财政 A.具有封邦建国时代痕迹 B.体现了权力的制约平衡 C.维护了严格的等级制度 D.大大提高政府行政效率 4．（2015届福建龙岩市非一级达标校高三上期期末历史试卷）易中天在《帝国的终结》中说：“秦：虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”是指 A．统一度量衡 B．废井田，开阡陌 C．军功爵制 D．专制主义中央集权制 5．（2015届湖南湘潭市凤凰中学高三12月模拟文综历史试卷）秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上 C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂 试题分析：本题主要考查专制主义中央集权制度，材料中说“九卿”的原先职能是皇家的内侍机构，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构，显然是化国为家的体现，目的是突出皇权的之上，因此B符合题意。而AD两项是现象，不是“本质”；C项与题干无关。故选B。 6．（2015届广东珠海市高三上期学业质量监测文综历史试卷）下列选项中，通过间接变革宰相制度来加强君主专制的措施有 A．西汉设置刺史 B．西汉设中外朝制度 C．唐朝实行三省六部制 D．清朝设军机处 解析】 试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度。依据所学，西汉设置刺史的目的是监督地方王侯和官员，与宰相制度无关，故A错误；唐朝实行三省制，将相权一分为三，是直接对相权进行分割，故排除C；早在明代的时候，宰相制度就已被废除，清承明制，故D项错误。西汉武帝的时候，设立中朝制度，由内朝对文武百官发号施令；内朝由皇帝的亲信、内侍组成，直接对皇帝负责，这样间接地削弱了宰相的权力，加强了中央集权。所以应选B。 考点：古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·西汉的政治制度 7．（2015届河北邢台市七校高三上期期末联考文综历史试卷）汉朝初期，察举只有贤良和孝廉两科；汉武帝时，增加了儒学、明法(即明习、通晓法令)以及德行、学术等科。这一做法的主要影响是 A.改变了选拔的方式 B．修改了选拔的标准 C.规范了选拔的范围 D．提高了选拔的标准 B 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，选拔的方式、范围并未改变，因为尽管增加了学科但仍然是察举制，方式、范围并没有改变。“增加了学科”谈不上选拔的标准是否提高，但是选拔的标准肯定是修改了，所以本题答案只能是B。 考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变察举制 8．（2015届湖北武汉市高三二月调研文综历史试卷）贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为都，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至；??秦不能分尺寸之地，．?一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”作者在此主要强调的是 A．分封制下赋税的运输成本相对较低 B．中央集权下租税征收成本大幅增加 C．秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重 D．汉初的郡国并行严重威胁中央财政 试题分析：“秦不能分尺寸之地”，说明秦朝废除分封制实行郡县制，加强了中央集权。“一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。”材料说明中央集权下租税征收成本大幅增加。A不是主要意思，CD没有体现，排除。 考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制的建立·租税征收 9．（2015届山东莱芜市高三上期期末统考文综历史试卷）《隋书·地理志》记载：“汉高祖??矫秦县