专题2周良.ppt

应用题专题 三一学校 周良 在中考中，应用题说难不难，说不难又难，有的时候三两下就有了思路，有的时候苦思冥想很久也没有想法。方程可以说是初中数学当中最重要的部分，也是中考中必考内容。从近年来的中考来看，结合生活、时事、民生、热点考的比较多，所以还需要考生有一些生活经验。实际考试中，这类题目几乎要么得全分，要么一分不得，所以要求考生掌握各个题类，总结出一些定式，就可以从容应对了。 一、考点分析 1.分值的变化：应用题是中考的第23题，由原来的分值8分变为9分。 2.考标要求：《数学课程标准》和中考考标要求学生能根据具体问题中的数量关系列方程（组）解实际问题。 3.难易度：属于稍难题。 二、列方程（组）解应用题的常用步骤 1审：弄清题意，找出题目给出的数学信息(已知数和未知数）。要求学生读题至少2-3遍。 2.找：找出联系条件和问题的句子（我们俗称为关系句）。关系句不完整的要求学生补充完整。 3.写：根据关系句写出等量关系式，并用已知信息代替。要求学生掌握常用的等量关系式，例如：路程=速度×时间等。 4.设：根据等量关系式中的未知量设未知数。切忌问什么设什么。 5.列：根据等数量关系式列出方程。 6.解：求出未知数的值。 7.验：检验方程的根是否正确和符合实际问题。 8.答：包括单位在内完整的答语。学生往往容易忘记。 三、近三年娄底市中考考题 1.（8分）（2012娄底）体育文化用品商店购进篮球和排球共20个，进价和售价如表，全部销售完后共获利润260元． （8分）（2013?娄底）为了创建全国卫生城市，某社区要清理一个卫生死角内的垃圾，租用甲、乙两车运送，两车各运12趟可完成，需支付运费4800元．已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾，乙车所运趟数是甲车的2倍，且乙车每趟运费比甲车少200元． （1）求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟？ （2）若单独租用一台车，租用哪台车合算？ 考点：分式方程的应用；一元一次方程的应用． （8分）（2014?娄底）娄底到长沙的距离约为180km，小刘开着小轿车，小张开着大货车，都从娄底去长沙，小刘比张晚出发1小时，最后两车同时到达长沙，已知小轿车的速度是大货车速度的1.5倍． （1）求小轿车和大货车的速度各是多少？（列方程解答） （2）当小刘出发时，求小张离长沙还有多远？ 考点：分式方程的应用 四、　重难点与易错点 列方程(组)解应用题的关键与难点是如何找到能够表示题目全部含义的相等关系，所谓“能表示全部含义”就是指在相等关系中，题目所给出的全部条件(包括所求的量)都要给予充分利用，不能漏掉，但也不能把同一条件重复使用，应用题中的相等关系通常有两种，一种是通过题目的一些关键词语表现出来的明显的相等关系，如“多” 、“少” 、“增加” 、“减少” 、“快” 、“慢”等，另一种是题目中没有明显给出而题意中又包含着的隐含相等关系，这也是中考的重点和难点，此时需全面深入的理解题意，结合日常生活常识和自然科学知识才能做到． 五、复习策略 1.精心选题 就二元一次方程组、分式方程和一元二次方程这三类题，每一类应用题就有十多种类型，如果每种类型都讲到的话，要花很多时间。而我们现在距离中考包括放假也只有57天时间，时间紧任务重，还是一味的题海战术的话，可能时间不等人。因此我们要让学生走出题海，教师走进题海，精心选好一些常考的、有针对性的、贴近生活的、社会的热点等典型题进行专题复习，这样复习才有效率。 2.解题方法的指导 （1）告诉学生如何找关键点。方程的关键点就是数量关系，让学生找题目中的关键字，例如“比”、“是”、“一共”等等。 （2）同一类型题方法的归纳。例如：列二元一次方程组中的阶梯收费问题，那它包括车费，水费、电费、团体参观优惠、买东西优惠等等归为一类。 （3）出好变式题。因为我们所选的题也是来源于相关的资料，中考不可能就是一个原题，它肯定要有所创新。根据例题通过改问题、条件等进行变式，这样就可以让学生看到同一类型的题能得心应手。 3.对子帮扶过关 对于潜能生，老师讲一、两遍是没有多大作用的，要想提高平均分，对子帮扶很重要，也大大减轻了老师的负担。 六、中考预测 （一）二元一次方程组 1.分配问题 一批货物要运往某地，货主准备租用汽运公司的甲、乙两种货车。已知过去两次租用两种货车的情况如下表所示。现租用该公司4辆甲种货车及6辆乙种货车一次刚好运完这批货。 （1）这批货物有多少吨？ （2）如果按每吨运费40元，问货主应支付运费多少元? 2.利润问题 两件同样的商品，第一件按定价打九折出售可以盈利20%；第二件打六折出售则亏本12元。 （1）问此商品的定价和进价是多少？ （2）在这次生意中，老板是赚了还是亏了，为什么？