专题1_自然灾害及其特点.ppt

* 指导学生读图分析自然灾害的危害程度存在地域差异 * 通过对不同自然灾害的持续时间对比分析，理解自然灾害的突发性和渐发性 * 以孟加拉国洪涝灾害和撒哈拉沙漠的干旱区为例，分析自然灾害具有区域性 * * 以印度洋地震引发海啸为例，探究自然灾害具有的关联性和串发性 * 以寒潮---大风灾害连为例 ，究自然灾害具有的关联性和串发性 以寒潮灾害为例，指导学生归纳 * 自主归纳自然灾害的特点， 四、自然灾害的特点 2. 具有突发性和渐发性 1. 具有严重的危害性 孟加拉国洪涝灾害 城市 乡村 撒哈拉沙漠的干旱 以上材料说明自然灾害有什么特点？ 四、自然灾害的特点 3. 具有区域性 2. 具有突发性和渐发性 1. 具有严重的危害性 地震灾害链： 2004年12月26日，在印度洋北部由地震引发了大海啸，导致23万多人遇难或失踪。 地表条件 四、自然灾害的特点 4. 链发性 3. 具有区域性 2. 具有突发性和渐发性 1. 具有严重的危害性 1.地表环境的稳定程度 生态建设——增加 破坏生态——降低 2.受灾体的易损程度 人身：灾前防范意识、灾中应急措施 灾后自救互救行为 土地：城市用地易损程度最高 防灾减灾工程：抗震建筑、耐旱农作物 3.对灾情的“放大”和“缩小” 社会经济基础雄厚、政治稳定、防抗灾能力强 迁出自然灾害的高风险 缩小 灾情 五、人类活动对自然灾害的影响 一是环太平洋灾害带：火山、地震、台风、海啸、风暴潮等。 二是北半球中纬度（200-500）灾害带：水旱、风暴潮、台风、地质灾害等。 中国正好位于这两条灾害带的交汇处，灾害多发。 六、世界两大灾害带： （一）灾害种类多样且灾次频发 原因： （1）处在两大自然灾害带的交汇处； （2）处在太平洋板块和亚欧板块的交界处， 地壳运动强烈； （3）我国2／3的面积是山区，地貌类型复杂多样； （4）季风气候不稳定，旱涝灾害频发。 七、中国自然灾害的特点 我国众多的人口和悠久的农业历史状况，形成了自然灾害人员伤亡损失大、农业灾情严重的特点。 （二）成灾人口与农业灾情严重 海 洋 灾 害 带 东南沿海 灾 害 带 东部 灾 害 带 中部 灾 害 带 西北灾害带 青藏高原灾害带 （三）自然灾害地域差异显著? ?灾害带 分布地区 主要灾害 对工农业生产的影响 1．海洋灾害带 东部和南部海域 以台风、风暴潮、赤潮等自然灾害为主 对海洋渔业和石油平台、船舶、港口造成灾情 2．东南沿海灾害带 主要指连云港以南的东南沿海地区 以台风、风暴潮、暴雨、洪涝、海水入侵等自然灾害为主 对城市、港口、海水养殖场等造成严重灾情 3．东部灾害带 第三级阶梯 洪涝、旱灾、病虫害是主要的自然灾害。此外，东北的霜冻、华北的地震也很显著 对农业和城市危害严重 ? 分布地区 主要灾害 对工农业生产的影响 4．中部灾害带 青藏高原以东的第二级阶梯 以暴雨、洪水、地震、滑坡、泥石流等自然灾害为主，而且水土流失、风蚀沙化等土地退化问题严重 对农业、交通设施与建筑物造成严重危害。其中，内蒙古的雪灾、黄土高原的暴雨洪水和干旱、西南地区的地震、滑坡和泥石流灾害尤为突出 5．西北灾害带 主要指西北内陆的新疆、甘肃、宁夏、内蒙古西部地区 以地震、沙尘暴、霜冻、干旱、病虫害等自然灾害为主 对绿洲农业、城市建筑和畜牧业造成灾害 6．青藏高原灾害带 主要指西藏、青海和四川西北部 以暴风雪、地震、寒潮、雪崩等自然灾害为主 对畜牧业造成严重灾害 * 问题引领课堂学习 * 归纳结论 * 问题引领学生关注生活，学会关查、发现生活中的自然灾害 * 阅读图片，说出各种自然灾害的名称，边演示边提问形成初步印象 * 指导学生首先阅读教材p4，明确自然灾害分类的依据，和主要灾害类型，初步建立知识体系 * 阅读图片组，归纳地质灾害的主要类型，发生的领域（圈层） * 阅读图片组，归纳气象灾害的主要类型，发生的领域（圈层） * * 阅读图片组，归纳农林（生物）灾害的主要类型，发生的领域（圈层） * 直到学生学习运用图片资料归纳自然灾害类型的一般方法 * 学习运用图片资料归纳自然灾害类型的一般方法 ，初步建立知识点之间的相互联系 * 指导学生小组合作：读图归纳自然灾害对“人员生理” 造成的影响 * 小组合作：读图归纳自然灾害对“人员心理 造成的影响 * 小组合作：归纳人员伤亡与自然灾害强度、人群构成、个人对自然灾害的应急反应的关