专业综合应用与工程能力实践训练题目及任务书16-17-1.docVIP

湖南工学院 《专业综合应用与工程能力实践训练》 选题及任务书 课程名称 专业综合应用与工程能力实践训练 计划学时 1周 教师姓名 雷军 授课班级 自动化13级 教材名称 出版社 教研室主任签字 日期 院长签字 日期 2016-2017-1 一、工程训练选题 PLC基本技能实操 实训一 PLC认知实训 实训二 数码显示控制 实训三 抢答器控制 实训四 音乐喷泉控制 实训五 装配流水线控制 实训六 十字路口交通灯控制 实训七 自控成型机控制 实训八 机械手控制 实训九 四层电梯控制 PLC、变频器、触摸屏综合应用技能实训 实训一 变频器功能参数设置与操作 实训二 外部端子点动控制 实训三 变频器控制电机正反转 实训四 基于触摸屏控制方式的基本指令编程练习 实训五 基于触摸屏控制方式的数码显示控制 实训六 PLC、触摸屏及变频器通信控制 二、实训报告写作要求及参考提纲 实训要求（重点注意）: （1）PLC基本技能实操项目中，选择两个项目撰写实训报告。PLC、变频器、触摸屏综合应用技能实训项目中，选择两个项目撰写实训报告； (2) PLC 型号为S7-200 SMART PLC，组态软件为MCGS通用版，实训平台为YTMSM-1B型可编程控制器实训装置； (3) 完成系统的PLC控制软件设计。完成上位机的组态监控设计； (4) 在实训平台上进行实物调试； (5) 教师在指导学生实训时，可结合学生的具体情况，选择相关实训项目； (6) 成绩根据实训报告和实物演示（实训平台）给定。 实训报告参考提纲 实训四 音乐喷泉控制 一、实训目的（五号宋体加粗，左起，行间距20） （正文：空4格左起以五号宋体打印正文，行间距20。例如：） 1、学会S7-200 SMART PLC的编程方法； 2、掌握YTMSM-1B型可编程控制器实训装置的使用； 3、熟悉程序的编写、下载和实物调试。 二、设计内容（或设计任务）（五号宋体加粗，左起，行间距20） （正文：空4格左起以5号宋体打印正文，行间距20。） 三、设计要求（或设计指标与要求）（五号宋体加粗，左起，行间距20） （正文：空4格左起以5号宋体打印正文，行间距20） 四、实训仪器设备与平台（五号宋体加粗，左起，行间距20） （正文：空4格左起以5号宋体打印正文，行间距20） 五、结果（或数据）与分析（五号宋体加粗，左起，行间距20） （正文：空4格左起以5号宋体打印正文，行间距20） 六、实训总结与思考（五号宋体加粗，左起，行间距20） （正文：空4格左起以5号宋体打印正文，行间距20） PLC基本技能实操 实训一 PLC认知实训 实训目的 了解PLC软硬件结构及系统组成 掌握PLC外围直流控制及负载线路的接法及上位计算机与PLC通信参数的设置 实训设备 序号 名 称 型号与规格 数量 备注 可编程控制器实训装置 YTMSM-1B 1 实训导线 3号 若干 网线 1 西门子 计算机 1 自备 PLC外形图 控制要求 认知西门子S7-200SMART系列PLC的硬件结构，详细记录其各硬件部件的结构及作用； 打开编程软件，编译基本的与、或、非程序段，并下载至PLC中； 能正确完成PLC端子与开关、指示灯接线端子之间的连接操作； 拨动K0、K1，指示灯能正确显示； 功能指令使用及程序流程图 常用位逻辑指令使用 标准触点 常开触点指令（LD、A和O）与常闭触点（LDN、AN、ON）从存储器或过程映像寄存器中得到参考值。当该位为1时，常开触点闭合；当该位为0时，常闭触点为1； 输出 输出指令（=）将新值写入输出点的过程映像寄存器。当输出指令执行时，S7-200SMART 将输出过程映像寄存器中的位接通或断开。 与逻辑：如上所示：I0.0、I0.1状态均为1时，Q0.0有输出；当I0.0、I0.1两者有任何一个状态为0，Q0.0输出立即为0。 或逻辑：如上所示：I0.0、I0.1状态有任意一个为1时，Q0.1即有输出；当I0.0、I0.1状态均为0，Q0.1输出为0。 与逻辑：如上所示：I0.0、I0.1状态均为0时，Q0.2有输出；当I0.0、I0.1两者有任何一个状态为1，Q0.2输出立即为0。