最新人教版八年级数学上册13.3.1等腰三角形的性质资料.ppt

(1)猜想一下，等腰三角形底边中点到两腰的距离相等吗？如图将等腰三角形ABC沿对称轴折叠，观察DE与DF的关系，并证明你的结论。 如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，∠B=30。求∠１和∠ADC的度数． ∵ AB=AC，D是BC边上的中点 ∠ADC＝ 90。 ∵ ∠BAC=180。-30。-30。=120 。 （三线合一） 课堂练习： 你的细心加你的 耐心等于成功！ 如图：△ABC中，AB=AC,AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE。 求证：AH=2BD 证明1：∵AB=AC，AD是高，∴BC=2BD 又∵BE是高，∴∠ADC=∠BEC=∠AEH=90° 在△AEH和△BEC中 ∴△AEH≌△BEC(ASA) ∴∠1+∠C=∠2+∠C=90°∴ ∠1=∠2 ︸ ∠AEH=∠BEC AE=BE ∠1=∠2 ∴AH=BC 即 AH=2BD A B C D E H ⌒ 1 ⌒ 2 3 你的细心加你的 耐心等于成功！ 如图：△ABC中，AB=AC,AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE。 求证：AH=2BD 证明2：∵AB=AC，AD是高，∴BC=2BD 又∵BE是高，∴∠ADB=∠BEC=∠AEH=90° 在△AEH和△BEC中 ∴△AEH≌△BEC(ASA) ∵∠1+∠AEH=∠3，∠2+∠ADB=∠3，∴ ∠1=∠2 ︸ ∠AEH=∠BEC AE=BE ∠1=∠2 ∴AH=BC 即 AH=2BD A B C D E H ⌒ 1 ⌒ 2 3 如图，已知△ABC中，AB＝AC,F在AC上，在BA的延长线上截取AE＝AF,求证：ED⊥BC A B C D E F 证明：∵AB＝AC，AE＝AF ∴∠B＝∠C，∠E＝∠AFE ∵∠E＋∠AFE＝∠BAC 又∵∠BAC＋∠B＋∠C＝180° ∴∠E＋∠AFE＋∠B＋∠C＝180° ∴∠E＋∠B＝1/2×180°＝90° ∴∠BDE＝90° ∴ED⊥BC * * * * 人教版八年级数学 上册 13.3 等腰三角形 （第1课时） 活动（一）：细心观察 活动（一）：细心观察 共同特点 活动（一）：细心观察 A B C 等腰三角形: 有两条边相等的三角形, 叫做等腰三角形. 相等的两条边叫做腰, 另一条边叫做底边, 底边与腰的夹角叫做底角. 两腰所夹的角叫做顶角, 腰 腰 底边 顶角 底角 回顾 1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长是 ； 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ； 3、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。 10 cm 10 cm 或 11 cm 19 cm 　　 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角. 等腰三角形是轴对称图形吗？ 等腰三角形是轴对称图形， 对称轴是顶角平分线所在的直线。 温故知新 如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折, 并剪去绿色部分, 再把它展开,得到的△ABC有什么特点? A B C AB=AC 等腰三角形 活动（二）：动手操作 上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？ A B C D 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角，填入下表： 重合的角 重合的线段 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? AB=AC BD=CD AD=AD ∠B=∠C ∠ADB=∠ADC ∠BAD=∠CAD 活动（三）：细心观察 大胆猜想 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 分析：1.如何证明两个角相等？ 活动（四）：猜想与论证 等腰三角形的两个底角相等。 　　2.如何构造两个全等的三角形？ 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作底边的中线AD，则BD=CD AB=AC ( 已知 ) BD=CD ( 已作 ) AD=AD (公共边) ∴ △BAD ≌ △CAD (SSS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 在△BAD和△CAD中 方法一：作底边上的中线 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B