2011年教育学真题解医析.pdfVIP

圆圆工作室内部版本：仅供学习，禁止传播！ 1 2011 2011 全国硕士研究生入学统一考试 教育学专业基础综合试题 1 45 2 90 1 45 2 90 一、单项选择题：11～4455小题，每小题22分，共9900分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合 题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 以教育理论自身作为研究对象的是（ ） A．教育学 B．比较教育学 C．元教育学 D．教育哲学 【参考答案】C 【考查知识点】元教育学的研究对象 1925年，为了收回教育权，中国政府公布了什么法案（ ） 【参考答案】《外人捐资设立学校请求认可办法》 20 20 20 20 【考查知识点】2200世纪2200年代收回教育权运动 中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是（ ） A．教育为长期战争服务 B．群众教育第一 C．注重教育的正规化建设 D．生产教育第一 【参考答案】A 【考查知识点】抗日战争时期中国共产党的教育方针政策 19世纪末二十世纪初，欧美流行劳作教育思潮代表人物和推动者是（ ） A．拉伊 B．凯兴斯泰纳 C．蒙台梭利 D．克里斯曼 【参考答案】B 【考查知识点】凯兴斯泰纳的劳作教育理论 认为学生求助是缺乏能力的表现，是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标类型为（ ） A．掌握目标 B．学习目标 C．任务目标 D．表现目标 【参考答案】D 【考查知识点】成就目标理论 教育研究假设避免使用（ ） A．陈述句 B．疑问句 1 圆圆工作室内部版本：仅供学习，禁止传播！ 2 C．全称肯定判断 D．全称否定判断 【参考答案】B 【考查知识点】教育研究假设 46 48 15 45 46 48 15 45 二、辨析题：4466～4488小题，每小题1155分。共4455分。要求判断正误并着重阐明理由。请将答案写在答题纸 指定位置上。 46．德育应当普遍存在于一切教学设计中。 【参考答案】错误。 德育是教育者按照一定的社会和阶级要求，有目的，有计划，有系统的对受教育者施加思想、政治和道德 影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的思想和自我修养能力的教育活动，德育是教 师有目的的培养学生品德的活动。 教学设计是系统的教学策略和教学规划，教学方法的选择与确定，以使教学效果达到最优化的系统开发过 程，为教学活动制定蓝图。 德育的形式多种多样，可以通过说服、情感陶冶、实践锻炼，自我教育、榜样示范，品德评价等多种形式 进行，教学设计的最终目的是使教学过程更优化，教学效果更明显，当然在教学设计中可以存在德育内容，通 过教学设计体现德育观念，但是德育普遍存在于一切教学设计中，这一观点夸大了教学设计的内容，德育的内 容不能也没必要体现在一切教学设计之中。 【考查知识点】德育与教学设计的结合考查 47．学不可以已，青取之于蓝而青于蓝，表明荀况对师生关系的不唯师说。 【参考答案】错误。 “学不可以已，青取之于蓝而青于蓝”出自荀子《劝学》，意思是：学习是不可以停止的。靛