2010学年第二学期初二语文期末考试复习提纲1.docVIP

2010学年第二学期初二语文期末考试复习提纲 一、试卷的结构 板块 命题内容 题量 分值 文 言 诗 文 默写 4-5题 8-10分 诗词理解 2题 3-4分 课内文言文 3题 6-7分 课外文言文 4题 8-9分 现代文 说明文或议论文 5题 15-20分 记叙文 5-6题 15-20分 写作 命题或半命题（二选一） 2题 40分 合计 ? 25-27题 100分 完成时间 100分钟 二、基本题型 1.形态：填空题、选择题、简答题、写作（表述）题。 2.阅读能力：检索与提取、理解与解释、分析与综合。 3.写作能力：抒发体验、发表见解。 三、命题材料及说明 1.文言诗文阅读 试卷结构与命题样式与中考基本一致，默写的数量略少于中考（4-5句），课外文言文的选文以人物故事、或寓言故事为主。课内文言诗文范围如下： （1）默写（12篇）：教材中要求背诵的文章（《黔之驴》《狼》）、诗词（《天净沙·秋》《天净沙·秋思》，以及5-8单元的每周一诗（《无衣》《满江红》 《步 出夏门行》《孤桐》《题郑防画夹》《听蜀僧濬弹琴》《猫儿》《官仓 鼠》。 （2）诗词理解（4篇）：第4单元，重点为以下四篇：《四块玉·别情》《天净沙·秋》《天净沙·秋思》《水仙子·咏江南》 （3）课内文言文阅读（5篇）：第3单元（《卖柑者言》），第8单元（《黔之驴》《黠鼠赋》《束氏畜猫》《狼》） 2.现代文阅读 两篇选文均为课外语段，课外选文在题材、体裁、内容等方面将紧扣教材（说明文、议论文强调语体文的基本范式，记叙文选文突出叙事性）。 3.作文 设置两道命题供选择。形式为：（1）全命题（2）半命题（或加提示语）。 四、命题考查内容指向 1、文言诗文阅读 （1）默写规定范围内的文言诗文。 （2）解释文中出现频率较高的文言实词。 （3）掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。 （4）用现代汉语翻译文言句子。 （5）理解文章的主要内容和主旨（包括作者的写作意图、阐述的道理启示等）。 （6）理解诗词的基本内容和作者的感情倾向。 2.现代文阅读 （1）书写常用汉字（3500个）。 （2）运用11种标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等）。 （3）根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。 （4）识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。 （5）读懂并能梳理概括不同文体特点的文章内容，或概括文章要点主旨。 （6）把握文中句子的含义，或分析句子（或段落）的表达作用。 （7）分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺序、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。 （8）识别和运用7种修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等），结合具体语言环境理解修辞的表达效果。 （9）辨别4种说明方法（举例子、列数字、作比较、列图表等），结合具体语言环境分析其作用。 （10）辨别3种论证方法（举例论证、引用论证、对比论证等），结合具体语言环境分析其作用。 （11）分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用。 （12）在理解文意的基础上，能根据要求写读后感，或进行仿写、改写、扩写、缩写、续写等活动。 3.作文 （1）记叙生活中的人、事、景、物，抒发自己的真情实感。 （2）对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。 （3）文章力求符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。 （4）完成600字左右的文章，字迹清楚，书写规范，文面整洁。