中学综合素质第5章.docVIP

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中学综合素质第5章

中学综合素质第5章 幻灯片1 第三节 艺术鉴赏知识 (三)雕塑 秦朝秦始皇陵兵马俑,是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库,被誉为世界上“第八大奇迹”。 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。 隋唐甘肃敦煌莫高窟是我国石窟艺术的精华。 幻灯片2 第三节 艺术鉴赏知识 (四)手工艺 青铜器:殷墟出土的商代司母戊大方鼎。 湖南宁乡出土的四羊方尊(商)。 湖北随县编钟 唐代“南青北白唐三彩”:“南青”指越窑的青瓷.“北白”指邢窑的白瓷,“唐三彩”指洛阳出土的彩陶俑。 宋代“五大名窑”:汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。 景德镇瓷器:发达于元代,在明代成为全国制瓷中心。 西汉马王堆汉墓出土仅49克薄如蝉翼的素纱禅衣。 幻灯片3 第三节 艺术鉴赏知识 中国四大名绣:蜀绣、苏绣、湘绣、粤绣。 中国古建筑特点是:木结构建筑为主。在造型上,人字屋顶和飞檐斗拱体现了最典型的东方风格。保留至今的杰出古代建筑典范: 皇家建筑:故宫、天坛、颐和园、承德避暑山庄、沈阳故宫。 帝王陵寝:秦始皇陵和兵马俑; 宗教建筑:布达拉宫。 防御工事:长城 古老的砖石建筑:河北赵州桥 幻灯片4 第三节 艺术鉴赏知识 (五)音乐 1、中国音乐 伯牙,古代传说人物,相传琴曲《高山流水》是他的作品。 师旷,相传《阳春》、《白雪》、《玄默》三操是他的作品。 嵇康,以所弹《广陵散》知名。 幻灯片5 第三节 艺术鉴赏知识 华彦钧,现代民间音乐家,人称“瞎子阿炳”。所作《听松》、《二泉映月》、《寒春风曲》等二胡曲最为曼妙。 聂耳,我国无产阶级革命音乐奠基者,1933年加入中国共产党。作有《义勇军进行曲》、《开路先锋》、《大路歌》、《前进歌》、《铁蹄下的歌女》等三十余首歌曲及歌剧《扬子江暴风雨》。 冼星海,现代作曲家、人民音乐家。作品有大合唱《黄河》、《生产》等,歌曲有《到敌人后方去》、《在太行山上》等, 幻灯片6 第三节 艺术鉴赏知识 2、外国音乐 莫扎特,代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等,并首创独奏协奏曲形式。 贝多芬,代表作有九大交响曲中的第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》等交响曲,和《热情》、《悲怆》、《暴风雨》等钢琴奏鸣曲,以及舞剧《普罗米修斯》等。 舒伯特,被称为“歌曲之王”。代表作有《魔王》、《野玫瑰》等。 幻灯片7 第三节 艺术鉴赏知识 约翰?施特劳斯他享有“圆舞曲之王”的美称。名作有《蓝色多瑙河》和《维也纳森林的故事》。 柴可夫斯基,俄国最伟大的作曲家,所作有交响曲《悲怆》、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、歌剧《叶甫盖尼?奥涅金》、舞剧《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》等。 幻灯片8 第三节 艺术鉴赏知识 二、艺术鉴赏的特点 1、充满着感性与理性的统一。 感性的形象;蕴涵着真理、道德、社会理想等丰富的理性内容。 2、充满着联想与想象。 通过联想与想象,不仅使得艺术形象更加生动鲜明,而且能使感知的形象内容更加 丰富深刻。 3、充满着积极主动的审美再创造。 4、充满着审美通感与个人审美的偏爱与差异。 幻灯片9 第三节 艺术鉴赏知识 三、艺术鉴赏力的培养与提高 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,必然对鉴赏主体提出了相应的要求与条件。培养与提高一定的艺术修养与艺术鉴赏力的要求有: 第一,较多地涉猎艺术名作,提高欣赏阅历。 第二,掌握各类艺术的基本知识与理论。 第三,不断提高自身的人文修养,包括文史哲等方面的基本知识。 第四,丰富自身的生活经验和生活阅历。 第五,美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面,具有特别重要的地位和作用。 幻灯片10 第三节 艺术鉴赏知识 四、艺术鉴赏的过程 (一)艺术语言感知 首先接触到语言艺术。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的。 (二)艺术形象重建 幻灯片11 (三)艺术意蕴体悟 艺术伤口的最高层次是艺术意蕴,它是指观众在艺术鉴赏过程中获得的最高审美体验,往往表现为情景交融、物我一体的艺术境界。 艺术意蕴体悟所达到的审美体验呈现为共鸣、顿悟和净化,这是艺术鉴赏的高潮。 幻灯片12 第三节 艺术鉴赏知识 例:1、下面对“扬州八怪”理解有误的是( )。 A.以金农为首的,一批聚集在扬州的书画家 B.“扬州八怪”均为扬州人 C.“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图 D.“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派 答:B.“扬州八怪”均为扬州人 幻灯片13 例:2、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是( )。 A.敦煌莫高窟 B.洛阳龙门石窟 C.大同云冈石窟 D.天水麦积山石窟 答:A.敦煌莫高窟 幻灯片14 第四

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