初中语文谈生命课件16.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 　说课文章：冰心《谈生命》 　本课课型: 美文欣赏课 　教学安排：读、悟、析、迁 　单元主题：描写生命　讴歌生命 　课文特色：视角独特　文质兼美 　　 　思想内容：情思细腻　意蕴深刻 　阅读要求：深入文本　调动积累 已接触哲理散文，可感受生命形象 能欣赏文学作品，引发生命的思考 有社会生活经验，人生认识较朦胧　　　 可调动生命体验，树立正确人生观 　知识目标：反复朗读　揣摩文意 　能力目标：品味语言　激发联想 　　　　感受形象　收获体验 　情感目标　认识生命客观法则 　　　　　 豁达乐观对待生活 　重点：　反复诵读　 　　　　　　 理清文脉　 　　　　　　 收获感悟 　　　　　 　　难点：　揣摩文句 　　　　　　理解哲思 　　　　　　收获感悟 读书指导法： 教师明确要求 处理阅读效果 扫清文字障碍 美点寻踪法： 把握全文脉络 赏析优美语句 教师点拨指导 　　　自主学习法： 　　　独立阅读 了解作者 　　　整理字词 分析层次 　1、推荐阅读篇目： 　　《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》 　　《生命的意义》 　2、课后练习三 巉岩前阻 细细平沙 狂风暴雨 晚霞新月 谈生命 九年级语文下册 一、概　述 二、教材分析 三、学情分析 谈 生 命 四、教学目标 五、教材重点、难点 六、说教法 合作交流法： 　 小组合作 全班交流 　 体味语言 感受形象 　 激发想象 深层学习 探究感悟法： 　 多样朗读，独特感受 七、说学法 八、教学过程 1、播放轻柔音乐、欣赏生命图片 ???? （一） 导 语 2、巧妙设计问题 进入文本阅读 　生命是否真的复杂难言，你能否用一个比喻来形容生命？ 诗歌：《繁星》 　　 《春水》 散文：《寄小读者》 　　　 主题：爱母亲 　　　爱儿童 　　　爱自然　 冰心 （二）、作 者 （三）、入 课 总领： 提示话题，引起下文 生命像春水： 侧重阐明生命的力量 生命像小树： 侧重揭示生命的价值 总结： 揭示主旨，深化主题 1、 初 读： 积累字词 整体感知 2、 范 读： 梳理思路 明确主题 3、 品 读 　 　　从春水和小树的生命历程和生命 状态中，你悟出了什么？ 　（尊重学生的阅读个性和不同体验） 4、回 　读 　　本文是 一篇“生命体验”散文， 哲思深邃，文字却灵动明朗。你喜欢 哪些句子，谈谈你对这些句子的理解。 生命的体验，始而新鲜，间有苦痛，继而平静， 或又激荡，终将归返大生命母体中，则无欢喜也无悲哀。 我们可以感受并借鉴冰心老人这样一种豁达的生活态度。 （四）、小　结 （五）、拓　展 　1、句子仿写 　2、联系生活 　3、名言积累 谈 生 命 九、作业设计 十、板书设计　 破壳而出 满树繁花 如盖浓阴 累累果实 叶落归根 春水 小 树 痛苦快乐 相伴相生 （豁达对待） 生命历程 生命价值 生命力量 生命状态