本科教学质量报告方案.PDFVIP

本科教学质量报告 （2014 年度） 二〇一五年十月 目 录 前 言 1 一、本科教育基本情况 1 1、办学理念 1 2、办学定位 1 3、人才培养目标 2 二、师资与教学条件 2 1、师资队伍建设 2 2、教学条件 4 三、教学基本建设 5 1、专业建设与专业评价 5 2、课程建设 6 3、实验实践教学 7 4、教学管理 9 四、教学研究与人才培养模式 10 1、积极开展教学研究 10 2、创新人才培养模式 10 五、质量监控与保障 12 1、教学质量监控体系进一步完善 12 2、“双闭环”管理系统运行扎实有效 13 3、教学工作质量评价实行二级管理 14 六、学生学习效果 14 1、毕业生情况 14 2、毕业设计 （论文）情况 15 3、学生创新创业教育情况与成果 15 七、教学特色 16 1、适应社会发展需求，建设特色专业 16 2、搭建多种平台，满足学生发展需求 16 3、校企合作，开展 “订单式”培养 17 八、需要解决的问题 17 前 言 自 2011 年转设为独立设置的省属本科普通高等学校以来，大连科技学院走向崭新 的发展阶段。 2014 年，学院在董事会的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，依法办学，积极探索民办高等教育教 学规律，树立 “建设百年名校”的办学理念，以就业为导向，以建设走在同类院校前列 的多科性工程类大学为目标，以学科、专业建设为龙头，以提高人才培养质量为核心， 以建设一支师德高尚、业务精通、结构合理的教师队伍为重点，以全面协调可持续发展 为根本要求，深化教学改革，加强教学内涵建设，加大经费投入，引进高水平的师资， 加强专业实验室建设，校园二期工程教学楼和文体中心建成并投入使用，学院各项事业 正蓬勃发展。 一、本科教育基本情况 学院董事会始终把人才培养工作放在首位，坚持教学中心地位不动摇，坚持教学改 革的核心地位不动摇，坚持教学基本建设的优先地位不动摇。每学年至少召开两次教学 专题会议，研究讨论教学及管理建设的指导思想、政策、规划、重大改革举措等事项， 解决教学工作中遇到的突出问题。建立了院领导联系教学单位制度，明确各位领导的联 系单位，采取现场办公的形式，深入各教学单位，调查研究，掌握教学一线动态，及时 解决出现的矛盾和问题。全院上下形成了关心教学、服务教学，急教学之所急、想教学 之所想的良好风气，为全面提高人才培养质量奠定了坚实的基础。 1、办学理念 我院是一所以工学为主，管理学、文学、法学、艺术学为辅，各学科相互支撑、协 调发展的地方性、教学服务型全日制省属本科普通高等学校。学院坚持 “以人为本、依 法治校、质量立校、特色兴校、开放办学”的办学理念。学院以创造学生的价值为目标， 注重因材施教，努力促进学生在理论知识、专业技术、实践能力、社会适应能力等方面 全面成长。