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第七课 唯物辩证法的联系观 第三单元 思想方法与创新意识 兴宁一中 孔秀红 第七课 唯物辩证法的联系观 第三单元 思想方法与创新意识 一、世界是普遍联系的 第七课 唯物辩证法的联系观 1、唯物辩证法的总特征与实质、核心 (识记) 2、联系的含义 (识记) 3、联系的普遍性、客观性、多样性(理解) 联系 矛盾 创新 唯物辩证法 发展 构成 根本内容 根本动力 联系 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 一、世界是普遍联系的 (一)什么是联系? 内部联系 相互影响 相互制约 相互作用 外部联系 思考 联系与规律的关系: 规律是一种联系,但联系不一定是规律;只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系才是规律。 我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都 死了? 全被你打死了。 鸟都死了。 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 1、联系的普遍性 (二)联系的特性(特点) 客观 世界 主观世界 相互联系的统一整体 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。既不能把主观联系强加给事物,也不能否定客观上存在的联系。承认、尊重客观联系, 不能人为臆造或否定联系 A、自在事物的联系 B、人为事物的联系 都是客观的 2、联系的客观性 (按照联系与实践的关系划分) 破坏雨林 水土流失 沙尘暴 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 思考:人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡,但人又不能破坏生态平衡,这是为什么? 请判断: ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落,潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥胶州湾大桥 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉,黄雀在后 自在事物的联系: 人为事物的联系: ③ ④ ⑦ ⑧ ① ② ⑤ ⑥ 为什么人为事物的联系也是客观的? 分析点拨: (1)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成; (2)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。 一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中,马掌脱落,但元帅并不知道继续追赶敌人。不久,马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来,被乱马踩死。顿时,群龙无首,军队大乱。敌军乘机反扑,一举灭掉这个国家。 一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明:事物的联系是客观的,人们如果不认识或忽视客观事物的联系,就会受到客观联系的惩罚。 有人把“8”视为吉利的数字,而把“4”视为不祥的数字,应如何对待这一现象?生活中类似现象还有哪些? 左眼跳财,右眼跳灾 议一议 要求:把握事物的联系,人们既不能忽视或消灭客观联系,也不能主观臆造客观上不存在的联系。 方法论意义: (1)承认联系的普遍性和客观性 (2)用联系的观点观察和分析 问题 (2013全国) 23.物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时,将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断试验,发现带电高能粒子能穿越液态氮时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运动轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明(??) ①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 ②世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系的创新意识 ③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 ④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A.①③??B.①④??C.②③??D.②④ D (2014江苏)23.“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发,用来自海南的岩石磨制成粉末,替代原来的稀有材料,并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合,打造出“中国文化遗产系列 ”、“古诗词系列 ”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。 材料表明: ①人为事物的联系具有主观性?? ?②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新?? ③在实践中可以建立人为事物的联系 ?④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A.①③???????????????????B.①④?????????????? ??C.②③????????????????D.②④ C (2014江苏)23.“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发,用来自海南的岩石磨制成粉末,替代原来的稀有材料,并将五彩斑
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