《ERP 沙盘演练》.DOCVIP

《ERP 沙盘演练》 实验指导书 编写者：吴坚 浙江师范大学 文科综合实验教学中心 目 录 课程实验教学大纲 1 实验一、公司成立及起步经营 3 实验二、研发新产品 25 实验三、开拓新市场 27 实验四、调整新的经营策略 29 课程实验教学大纲 课程编号：0110200002 实验课时：16 实验是否独立设课：否 课程负责人：吴坚 任课教师： 吴坚、王正新 课程简介、目的与任务 沙盘模拟训练是经济管理类专业情景教学的高级阶段，授课效果远优于一般的商业游戏，具有环境复杂，要素多变，竞争激烈，内容全面，案例丰富等特点，这本教学指导手册对于熟悉沙盘课程体系、把握教学要点、提高教学水平、促进学习效果都有很大的帮助。 沙盘模拟训练一般会设定企业生存与发展所必备的经营要素，包括有形的人、财、物要素，与无形的技（术）、讯（息）、时（间）要素。各模拟公司（由6-8名学生组成）在初始时所获得的资源是相同。股东以现金的方式投入100百万，在以后的六年，各模拟公司将按照模拟竞争规则，运用内外的经营资源，进行经营模拟实战演练，六年累计净利润最高者将获得竞争的胜利。学生只有在竞争结束后，才能深刻地领会到经营的结果并不重要，重要的应该是学习的结果，只有深刻领悟并总结出企业经营规律，找出自身不足的团队才是最终的胜利者，才能在现实中获得更好的结果。 实验的地位、作用和目的 本课程的特点是实践性比较强，要紧紧围绕 实验项目名称 目的要求、内容提要 实验 时数 实验类型 必做选做 1 成立公司及第一年经营 将各个公司初步建成，并分配各部门经理。 确定公司第一年经营策略 6 设计性 必做 2 第二年经营 在前期运营基础上，继续经营公司 3 设计性 必做 3 第三年经营 在前期运营基础上，继续经营公司 3 设计性 必做 4 后三年经营 在前期运营基础上，继续经营公司 4 设计性 必做 报告与考核 每位学生完成实验后必须撰写实验报告。实验报告必须包括：实验目的、实验过程和结果。实验考核方式应根据：实验操作情况、实验报告内容、实验运营结果进行综合评分。评分方法：实验态度和实验报告内容占70%，实验结果占30%，实验报告完全类同者不给分。实验成绩占课程成绩的比例：一般占20%－30%。 实验教材与主要参考书 1.ERP沙盘模拟实用教程:实物+电子实验一、公司成立及起步经营 实验目的 如何起步经营公司 实验内容 将各个公司初步建成，并分配各部门经理。 确定公司第一年经营策略 预习要求 了解公司构成，熟悉公司情况 实验方法与步骤 首先将学生分组，一个组的组员即组成一个公司。在这个阶段中，每组要完成给公司起名、职位分配、确立公司经营宗旨、研讨战略定位、召开新闻发布会等五个动作。 职位分配：一个小组的学员经过协商要选举出总经理，并分配任命销售经理、财务经理、人力资源经理、采购经理、生产经理、研发经理、企管部经理等职，如果每小组人数小于8人，可由人力资源部经理兼任企管部经理。 在模拟实战之前，请同学们了解所接手的是一个怎样的企业，你在企业中提当什么样的职位，负有怎样的责任，企业所属行业及谁的内外部环境等情况。 (一)目前企业状况 1.企业基本状况 该企业是一个典型的制造型企业，目前拥有P1产品的生产能力，在市场上这个系列产品还有P2、P3、P4。国内分成东部、中部、西部三个区域市场，国外有欧盟和美国两个区域市场，该企业只有国内市场的销售能力。 企业经营按年度进行，只有年初和年末。 公司各项经营资源配置学员现场增加。 所有数据均四舍五入。 费用的单位百万。 2.企业财务状况 该企业股东以现金的方式投入100（百万）。 3.企业组织架构 (二)、总经理的工作职责： 1、确定公司的战略定位和竞争战略 2、指导各部门经理的工作 3、有最后的决策权，但一定在充分的讨论基础上。 全面了解企业的经营要素：资金、厂房、设备、库房、原材料、工人、销售、研发、管理认证、产品的物料消耗。（详见学员端软件：市场/市场信息） 资金： 分类 期限 利率 　 　 　 贷款 1年 5% 　 　 　 　 2年 7% 　 　 　 贴现 1年 15% 　 　 　 　 2年 25% 　 　 　 借款 1年 40% 　 　 　 分类 购买单价 租赁单价 回收单价 容量 　 大40 6 27 4 　 中30 4 17 2 　 小20 2 9 1 　 分类 购买单价 租赁单价 回收单价 产能 安装期 普通 10 2 3 6 无 半自动 20 4 9 8 无 数控 30 6 17 12 1年 柔性 40 8 27 12 1年 分类 购买单价 租赁单价 回收