校本研修：“班班通”研讨课说课稿.docVIP

《詹天佑》说课稿 一、说教材 1、教材简析 《詹天佑》是小学语文第十一册第二单元的第一篇课文。本单元围绕着“祖国在我心中”共安排了四篇课文。《詹天佑》一文描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。本文一共安排两课时，今天我说的是第二课时的上课内容。 2、教学目标 1．知识与技能： 通过学习詹天佑在修建京张铁路时的三个典型事例，体会詹天佑的爱国情怀和杰出才能，并能有感情地朗读课文的这部分内容。 2．过程与方法： 通过阅读、观察、思考、交流，体会詹天估的杰出智慧，感受詹天佑的英雄形象。 3．情感与态度： 通过学习课文，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 3、教学重点 ①通过詹天佑在勘测现场的言行、心理活动的语句品读，体会詹天佑的爱国主义精神。 ②通过修筑铁路时遇到的三个特别困难的具体事例体会詹天佑杰出的才干。 4、教学难点 通过阅读、思考、动手和交流，体会詹天估的杰出智慧，感受詹天佑的英雄形象，并激发学生热爱祖国，报效祖国的情怀。 二、说教法 六年级的学生已经具备了一定的自学能力和合作探究能力，所以在教学中我主要采用的情境导读法，辅之以示图法、合作探究法等来进行教学。 三、说学法 由于课文结构清晰，所以我主要是让学生通过“说——读——画”和合作探究、示图法来弄懂课文内容，以培养学生的自学能力。 四、说教学准备 老师准备