高中语文必修二教学资料-祝福教案自用.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于浙江
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高中语文必修二教学资料-祝福教案自用.ppt

小说描写了几次“祝福”?在小说中起什么作用? 祝福1:揭示祥林嫂悲剧的社会根源,预示祥林嫂悲剧的必然性; 祝福2:推动情节发展,增强人物形象的真实性和感染力; 祝福3:首尾呼应,深化主题。 1、起于祝福,终于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福密切相关; 2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的,鲜明的对照深化了小说的主题。 小说为什么以“祝福”为题? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 小说三要素 人物 情节 环境 (序幕) 开端 发展 高潮 结局 (尾声) 复 习 常 识 (典型的艺术形象) (自然环境、社会环境) 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有: 小说集:《呐喊》《彷徨》 历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部 介 绍 作 者 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 不更事 渣滓 炮烙

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