高中语文必修一教学资料-赤壁赋.pptVIP

咏赤壁 唐.李白 二龙争战决雌雄， 赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海， 周瑜于此破曹公 赤壁 唐.杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。[来源:学科网ZXXK] 总结 1.情感线索: 乐:先由清风明月之美写赏玩之乐. 悲:再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的悲 喜:阐明变与不变的道理,以求解脱,最后归于豁达乐观 3 善用比喻，语言优美形象。 作者写江上的风物之美，给读者以无尽的艺术享受。如开篇，作者笔下的清风、白露、高山、流水，再加上月色、天光，交织成了一个羽化而登仙的澄澈境界，使读者陶醉其中。 借助夸张、想象，运用精细的刻画和生动的比喻，化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切，使人如闻其声，几乎也要潸然泪下了 2. 写景、抒情、议论的紧密结合 ??? 全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。第四段虽然重在说理，却借追述陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”也“不变”的哲理。