我的叔叔于导学案.docVIP

大段中学导学案（学生用） 年级：九（上） 科目： 语文 课题： 《我的叔叔于勒、预习　（1）给加点字注音　　撬开（????）??煞白（????）??诧异（????）???别墅（????）　　褴褛（????）（????）??女婿（????）??2根据拼音写出汉字　　ｊié(????)据???zhàn?(?????)桥???阔chuò（??）??zāota(?????)??端xiáng(????)?????莫míng(???)其妙　3）解释词语　　拮据? ?褴褛?? 阔绰?? 恭维?? 张皇?? ?端详? ?十拿九稳?? 与日俱增? ?狼狈不堪　郑重其事　莫名其妙2.作者简介 复述故事（）整体感知课文?　1.学生速读全文，?尝试复述故事梗概，初步感知小说内容。?　　理清小说层次,各提练一个字概括情节内容　于勒于勒于勒于勒（）精读分析人物形象小组内交流　（1）找出课文中能表现人物性格特点的语句，在课文中做批注分角色朗读要求：?读出对人物的理解?角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船长、旁白（2）说说小说刻画的主要人物　　（3）于勒的一生大起大落，菲利普夫妇对他的态度有何变化？用简练的语言概括出来分析菲利普夫妇的性格特征称呼变化： 态度变化：情感变化： ()问题探究1.课题是《我的叔叔于勒》，但对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？?于勒2.讨论文中的悬念设置：　　我们一看到这篇小说，马上被它吸引，并急于读完，关键在于小说设置了悬念，能不能找出文中的悬念，作适当分析。?　　小说的结局往往既在意料之外又在情理之中，菲利普夫妇躲开了日夜盼望的于勒，这是为什么？从中可见小说的主题是什么？　　3.课文中处，作用（）总结学习收获?　　你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？（）拓展延伸　如果菲利普夫妇在船上发现百万富翁的于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇间将会进行怎样的对话？展开联想， 大段中学导学案（教师用） 年级：九（上） 科目： 语文 课题： 《我的叔叔于勒、预习　（1）给加点字注音　　撬开（?qiào???）??煞?白（?shà???）??诧异（????）??别墅（????）　　褴褛（?lán???）（lán????）??　2根据拼音写出汉字　　ｊié(????)据???zhàn?(?????)桥???阔chuò（????）??zāota(???????)?? 端xiáng(????)???????莫míng(????)其妙　　3）解释词语　　拮据?缺少钱?褴褛??阔绰?排场大，生活奢侈。? 恭维??张皇 ???端详?? 十拿九稳? ? 与日俱增随着时间的推移而不断增长??狼狈不堪　郑重其事：说话做事时态度非常严肃认真。莫名其妙：没有谁能说其中的奥妙。表示事情奇怪，使人不明白　2.作者简介莫泊桑(1850～1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职专门从事文学创作。10年间他写了300多个短篇小说和6个长篇小说，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。 复述故事（）整体感知课文?　1.学生速读全文，?尝试复述故事梗概，初步感知小说内容。?　　理清小说层次,各提练一个字概括情节内容　于勒于勒于勒于勒（）精读分析人物形象小组内交流　（1）说说小说刻画的主要人物菲利普、菲利普夫人、于勒、“我”（2）找出课文中能表现人物性格特点的语句，在课文中做批注分角色朗读要求：?读出对人物的理解?角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船长、旁白?　　菲利普夫妇：共性：唯利是图、冷酷自私、贪慕虚荣。个性：父：虚荣、冲动；母：小气、精明。于勒：饱经风霜、善良。我：富有同情心。（3）于勒的一生大起大落，少年时浪荡，中年时得意，老年时潦倒，菲利普夫妇对他的态度有何变化？用简练的语言概括出来分析菲利普夫妇的性格特征称呼变化：坏蛋、无赖→好的、有办法的人→贼、讨饭的、流氓 态度变化：厌恶、打发他走→盼望、赞扬→又骂又躲 情感变化：恐怖→希望→恐怖、仇恨()问题探究1.课题是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多