2013学年鲁家村小学9月份防震演练总结.docVIP

2014学年鲁家村小学9月份防震 演练总结 云南地处地震多发带，8月21日晚的那次地震，震中就在土官，虽然只有3.1级，但依然让我们感觉有明显的晃动。所以开学伊始，为继续强化广大师生的防震安全意识和避险防灾技能，提高学生的灾害自护和面对灾害逃生自救、互救的能力，9月3日上午8时35分，和晚上21时40分，鲁家村小学全体师生开展了两次防震减灾应急疏散演练活动。 一、活动情况 9月3日上午8时35分，第一次防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向总指挥汇报，总指挥对演习活动进行简要总结，宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时三分十多秒，达到了预期的效果。 9月3日晚上21时40分，第二次防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，四间学生宿舍的舍长第一时间打开灯，同时大声喊叫“地震啦！快起床！”叫醒睡着的同学，大家一起躲到床下、墙角等就近应急避震，同时可以用枕头等护住头和脖子。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，快速有序地向操场疏散。然后由舍长清点人数向总指挥汇报。然后由总指挥对活动进行分析、小结，整个演练过程井然有序，历时一分二十多秒，达到了预期的效果。 二、存在问题 1、有个别学生没有提高认识，不重视防震减灾演练及自救互救演练活动，总认为是一种活动，而并非是真实的事情，所以对待演练活动时不够严肃！ 2、学生对防震演练要求有所遗忘，躲避不及时、疏散缓慢。 3、由于学校正在进行校舍施工建设，操场上堆积了一些建筑材料，也影响了疏散的速度。 三、改进措施 1、加强对学生防震减灾宣传教育。 2、带领学生认真学习防震减灾知识，提高地震应急避险和自救自护能力。 3、教育学生积极参加防震疏散演练，学以致用。 四、今后努力方向 在今后的教育活动中，我们还应严格地落实师生应对突发事件的防范措施，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 鲁家村小学 二〇一四年九月四日