五年级 综合+东风.doc

五年级综合活动 认识塑料教学内容： 教学内容： 认识塑料 教学目标： 教学目标： 通过教学，使学生初步认识塑料，了解什么是塑料、塑料从 哪里来、塑料有哪些特点、有哪些种类…… 教学重、难点： 教学重、难点： 了解塑料的优点和缺点以及在生活中的运用 教学用具： 教学用具：幻灯 教学时间： 教学时间：一课时 教学过程： 教学过程： 一、课前调查（找找家里的塑料） 二、说说的塑料的优点和缺点 1、将塑料和木头、金属、玻璃等材料相比，有什么优点？ 不容易碎；更轻便；色彩丰富、造型多样、方便携带； 2、有什么缺点？ 有的塑料有毒；塑料的应用范围不广；不够结实。 三、进一步认识塑料 1、塑料的定义： 2、塑料的种类： 3、针对塑料的缺点，科学工作者正在尝试作一些改进： 四、展示交流 1、观看幻灯，展示生活中的塑料 2、宣传和交流：（1）把有关塑料的知识作成网页，供大家浏览； （2）出一期以塑料为主题的板报，供大家观看。 五、全课小结： 填写学习单活动 自制泡沫盆教学目标： 教学目标： 1、通过教学，培养学生的空间想象能力和实践动手 操作能力； 2、教学中渗透环保教育，教育学生养成勤俭节约的 好习惯。 教学重难点： 教学重难点： 动手制作泡沫盆景 教具准备： 教具准备：视频展示台 教学时间 时间： 教学时间：一课时 教学过程： 教学过程： 一、揭示本节课活动主题 二、绘制盆景草图 学生讨论、交流 1、山水、陆地、岛屿怎么摆放在盆景里最好看？ 2、用哪种颜料上色？ 3、陆地和岛屿分别用什么颜色？ 三、绘制盆景 1、制作材料：泡沫塑料、颜料、深底的盘子、胶水 2、所需要的工具：美工刀、画笔 3、主要制作步骤： （1）用美工刀刻出大小不等的几座山，并削平山的 底部； （2）制作房屋； （3）划分山水、陆地、岛屿的比例； （4）确定摆放位置 （5）固定并用颜料上色。 四、美化盆景 五、展示、欣赏成果六、全课小结，思考：1、不同景物的大小比例安排 的是否合适？ 2、屋顶用什么材料制作效果比较好？ 1