2014年秋 新目标英语八年级上第十单元复习学案.doc

Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time. ◆Part A Leading-in Everybody, could you complete the following sentences and review something about Object Clause? 1. 你能告诉我，我怎样才能到达成都动物园吗？(画线部分的句子做动词tell的宾语) Could you tell me __________ __________ __________ get to Chengdu Zoo? 2. 我相信在这次的期末考试中，我将取得优异的成绩。(画线部分的句子做了相信的宾语) Im sure __________ __________ __________ get good grades in the final-term exams. 3. 我想知道Tom是否在游览北京。(画线部分的句子做动词know的宾语) I want to know __________ __________ __________ __________ around Beijing now. 4. 昨天，格林先生告诉我，他将在伦敦开一周的会议。(画线部分的句子做动词tell的宾语) Yesterday, Mr. Green told me _________ __________ __________ a meeting in London for a week. 5. 上周我的物理老师告诉我们地球绕着太阳转。(画线部分的句子做动词tell的宾语) My physics teacher told us that the earth _________ _________ the sun last week. 1. 一个句子做了动词tell, know, ask, think, believe等的宾语，我们称为宾语从句。 2. 宾语从句的考点主要有三个方面： (1) 主从句之间的连接词。 (A) 当从句为陈述句时，连词为__________, 可以省略。 (B) 当从句为特殊疑问句时，连词为特殊疑问句的__________，不能省略。 (C) 当从句为一般疑问句时，连词为_________ 或 __________。 (2) 从句的语序。(从句必须是陈述句语序，也是主谓语序) (3) 从句的时态。 (A) 当主句为一般现在时态时，从句该用什么时态就用什么时态。 (B) 当从句为科学证明的真理时，永远用一般现在时态。 (C) 当主句为一般过去时态时，从句用原时态对应的过去时态。 一般现在时态 (do / does) ---- 一般过去时态 (did) 现在进行时态 (am/ is / are + doing) ---- 过去进行时态 (was / were + doing) 一般将来时态 (will + do) ---- 过去将来时态 (would + do) 一般过去时态 (did) ---- 过去完成时态 (had + done) 含情态动词的句子 (can --- could ; may ---- might) Now, we know the Object Clause, lets see the following sentences and find out what kind of clause do the sentences belong to. 1. 如果朱语明年从北京大学毕业，她将去一些贫困山区教书。 Zhu Yu _________ _________ in some poor mountain villages ________ she _________ from Peking University next year. 2. 如果我将来挣了很多钱，我将环游世界。 _________ I _________ a lot of money in the future, I _________ _________ around the world 3. 如果你把零食带进教室，Linda不会让你进来。 Linda ◆Part B Grammar Focus 【条件状语从句】 1if 为，意义为：如果、假如。 （unless： 除非） 2 if后的句子在复合句结构上称为, 另外一个单句在复合句结构上称为 3. if 后的从句在作用上讲，表示了主句动作发生、实现的假设的条件。 把这类含有if (如果…)，unless (除非…)所构成的