第2课第2节 敢面对风雨.pptVIP

《勇敢面对风雨》 1、创设情景，导入新课 2、典例分析，构建新知 3、回归教材，加深理解 4、情感升华，感悟提升 5、实践探究，拓展延伸 教学过程 NO1.从不幸的谷底到艺术的颠峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，无声世界创造美丽，你在我们眼中最美 。 NO2.当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，生活让他过早地开始收获，他变成了苦难都打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中奋进，他曾经说过：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。” NO3.她曾是一名国家体操队运动员，在参加1998年第四届友好运动会中，不幸伤了颈椎，面对可怕的瘫痪，她没有悲观失落，没有沉沦，而是勇敢地迎接挑战，进行物理治疗，学习电脑，学习英语，学习各种知识，每一天露出灿烂的笑容。 传奇奥运之“老枪”王义夫 坚定正确的人生方向； 成就一番事业; 走出失败的阴影； 形成良好的学习习惯。 1、创设情景，导入新课 1、如果你们是校领导，要训练初一年级学生的坚强意志品质，你会采取什么方式，请你以校长的身份发表讲演。 2、请你们小组找出学生中意志品质薄弱的地方都有哪些，并制定出几种行之有效的方法。 3、假如你们是四十五中小记者，需要你去