04第四讲视觉思维的训练.pptVIP

THE METHODS OF DESIGN 工业设计方法学 ____视觉思维的训练 试验： 根据这个名词我们联想到什么？ 说明人的思考和记忆是透过映像的形式在运作。 乔丹 意念视觉化的能力也就是图画思考（Graphic thinking）或视觉思考（Visual thinking）的能力。属于平常我们所说的想象力的一种。当我们听到一个苹果时，如果我们的脑筋里面浮现出苹果的图像时，这种能力就是想象力的一种，也就是所谓的视觉思考的成像部分。 意念视觉化的能力的理解 文字的意念 视觉思考的成像 在广告设计或视觉传达设计里，将一句口号、一个文案的相对图形呈现出来，称之为视觉化（Visualization），所运用的正式这种视觉思考能力。 视觉思考能力应用上的的解释 我们的视觉都根源于人的记忆。因为有记忆，所以人的视觉并不仅限于眼前所能看到的一切，我们能随时唤出存在记忆中的任何一个情境，因而大大扩张了我们的视野。这呼唤出存在记忆中的情境、图像，也可以随我们的意识而加以变形，这些能力都是视觉思考的范畴。 记忆的可伸缩性——变形的可能 记忆碎片 永恒的记忆 人体的变形——香水瓶设计 另一方面，人的思考是多向度空间的，一些文字词汇的信息进入人体后，也被转换为心象(Mental Image)和其他视觉信息一并处理， 思维的多向性 同样也说明人的思考和记忆实际上是透过映像的形式在运作。 问路 被问者 地点的画面 巧妙的是，思考的内容撰写出来，最有效地方式也是图像传达。有时我们在语言上无法完成完整传达时，会以图画的方式表示自己的想法，这也已间接证明视觉传达的优势，许多设计的构想都是经由这样的阶段产生的， 结论 相对于“视觉思考”的“口语化思考”则是线性的，是一个字接一个字，一句话接一句话的，它有着逻辑的严密性。但在传达中的角色上却并不出色。当人用口语传述一个情境时，如果不是说完最后的一字一语，恐怕都无法明白事情的全貌，这还不如让人用眼睛直接看，一眼就能明白而且没有信息传达上的遗漏。这说明了视觉思考或图面思考在设计上的重要性。 视觉思考或图面思考的优势 百闻不如一见 A：涂鸦、素描与劳作 其实在人的自然成长过程里，视觉思考的能力是透过游戏，透过涂鸦、素描与劳作，自然而然逐渐增强的。这也就是开发视觉思考能力的第一个方法：玩，就是涂鸦、素描、捏泥巴、作劳作，或者说把从小学开始的美术、劳作课程，当作“游戏”、当作“玩耍”，来尽情的“玩”，就可以养成视觉思考的能力。 视觉思考练习的方法 B：几何图形训练 在智力测验里常做的几何立体图翻转辨认的题目，其实就是在测试空间想象能力，也就是视觉思考能力。所以，反过来多做几次这样的测验，去体会一下几何方块的空间关系，就能增强视觉思考的能力。再不然，玩玩堆积木游戏，玩玩了高游戏、玩玩魔术方块，同时边玩边思考，也可以增加视觉思考的能力。 大众汽车设计师画汽车方法的例子 骸客帝国里面摄像机转动的例子 视觉思考练习的方法 C：成像记忆训练 先看一个简单的物体，然后默记下来，再把物体移去，然后回忆这个物体的外形（一定要有完整的形体浮现于脑海才算完成）。 第二步骤，则是用复杂的几何形体来做成像记忆训练。 第三步骤，则是于日常生活中，练习成像记忆训练，也就是说，例如每天工作完了以后，回忆一下今天所见过的陌生人的容貌、衣着、面部表情（越仔细越好、越快越好）。 视觉思考练习的方法 D：几何图像接合训练与图像变形训练 几何图像结合训练：在脑中浮现出想象的不同立体几何图形，同时将这些立体几何图形进行结合，如果一开始有困难，则辅以涂鸦（动笔将立体几何图形画出），熟练后，慢慢再省略涂鸦辅助，重复练习到熟能生巧、熟能快速。 图形变形训练：在脑中浮现特定的几何图像，然后以脑力将这几何图像变形到另一个几何图像（有点像卡通的风格漫画）。如果一开始有困难，则以涂鸦辅助熟练后，慢慢再省略涂鸦辅助，重复练习到熟能生巧、熟能快速。这两种练习已经有些许难度了。 视觉思考练习的方法 E：意象转换训练 当代认知心理学上已理解人的记忆里有图像意象(postural image)与概念意象(concept image)，意念转换训练就是将不同范畴的意象进行联想或转换。例如：用辣椒这个名词从记忆中，唤出辣椒图像就是简单的从意象转换到图像意象（因为辣椒这个概念本身就很具象）；而用火辣辣这个名词，来唤出辣椒图像，就是比较具有难度的从概念意象转换到图像意象，只是，火辣辣这个名词可以唤出的图像意念可能很多，诸如：太阳、脱衣舞女郎、飙车……。这时就会有“适意”与“情境”的选择。 视觉思考练习的方法 奢华 特权的、与众不同的、高人一等的、 典雅的、高贵的、持重的、 炫耀的、装饰的、复杂的、 夸张的、特殊的、少见的、 厚重的、闪烁的、 受人尊敬的、自信