人民怎样当家作主 导学案.docVIP

第六课 参与政治生活 《人民当家作主的法治国家——人民怎样当家作主》学案 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、通过自主阅读课本P74-1和小组讨论，能说出我国人民行使国家权力的方式，背诵我国的根本政治制度，理解在我国一切权力属于人民，树立国家主人的社会责任感。 2、通过搜集全国人民代表大会的会议议程，自主阅读课本P74-2，理解全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，能解释全国人民代表大会与其他国家机关的关系。 3、通过分析全国人民代表大会的各项职责，能根据全国人民代表大会的各项活动正确区分全国人民代表大会的职权。 【基础知识预习 【课前预习】阅读课本P76-1，自主思考：人民如何行使当家作主的权力? 1、人民行使当家作主权力的前提：在我国，一切权力属于 。 2、人民行使当家作主权力的方式： 3、人民行使当家作主权力的机关（国家权力机关）是 4、人民行使当家作主权力的制度保障： ，是保证人民当家作主的根本政治制度。 【课堂讨论】人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度有何区别？ 活动二：时政链接 一、阅读材料，联系课本P76-2，思考： 2013年3月10日下午，十一届全国人大二次会议举行第三次全体会议，听取最高人民法院院长王胜俊作最高人民法院工作报告；听取最高人民检察院检察长曹建明作最高人民检察院工作报告。全国人民代表大会会议议程全国人民代表大会会议议程 1、听取2012年政府工作报告 2、听取和审议最高人民检察院工作的报告 3、听取和审议最高人民法院工作的报告 4、审查国家计划和国家预算 5、审议和表决法律草案 6、2013年会议，选举国家主席、国务院总理； 三、活学活用：将与人大职权相关的事件连线 ①全国人大代表表决兴建长江三峡工程 A立法权 ②全国人大通过新修订的《义务教育法》 B任免权 ③全国人大任命中央军事委员会成员 C决定权 ④.全国人大会议通过《宪法修正案》 D监督权 ⑤全国人大审议并通过《政府工作报告》 E.修改宪法 活动四：框架构建 前提： 人民行使权力 方式： （页码段落） 机关： 人民当 制度保障： 家作主 与其他国家机关的关系： （页码段落） 全国人民代表大会 （最高国家权力机关） 职权： 活动四：当堂检测 A.社会主义法律制度 B.社会主义民主制度 C.民族区域自治制度 D.人民代表大会制度 2..我国最高国家权力机关是 A．国务院 B．全国人民代表大会 C．最高人民法院 D．最高人民检察