认知心理学记忆教案.pptVIP

* Nyberg et al., 2003PNAS, 100, 13728-13733 PET 学会记忆术之后，在记忆编码期间，年轻人顶枕叶和额叶脑区均显示出增加的活动，而老年人没有显示出额叶的增加的活动 此外，只有那些受益于记忆术的老年人显示出增加的顶枕叶的活动 他们认为，这些结果表明，老年人普遍存在基本的认知资源上的缺陷（由额叶的活动所反映），而其中一些老年人不能从事与任务有关的加工（由后部皮层区的活动所反映） * 除使用记忆术之外，激活正性刻板印象也会改善老年人的记忆 Levy（1996）的研究证明，如果一种干预能够内隐地（因而被试意识不到）激活老年人关于老化的正性刻板印象（如“因为我的年龄我拥有智慧”），那么，这种干预会提高老年人的记忆成绩 相反，激活负性刻板印象（如“因为我的年龄我健忘”）的干预，会损害老年人的记忆成绩 * References (1) 丹尼尔·夏克特著, 高申春译. (1998). 找寻逝去的自我：大脑、心灵和往事的记忆. 长春: 吉林人民出版社 Searching for Memory: The Brain, the Mind, and the Past * References (2) Baddeley, A. D. (1992). Is working memory working? Quarterly Journal of Experimen