第十一讲领导理论概论.pptVIP

第九章 领导概论 本章重点： 领导的内涵 领导与管理的区别 领导者的类型 领导方式及其理论 第一节 领导的内涵 一、领导的含义 领导的含义： 指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。 三要素： 1.部下或随从 2.拥有指挥、命令或引导,影响追随者的能力和力量 3.通过影响部下来达到组织的目标 思考： 领导工作 ? 管理工作，为什么？ 领导者 = 管理者（？） 领导者必然是管理者（?） 管理者不一定是领导者（?） 第一节 领导的内涵（续） 二、领导与管理 领导：领导者、领导者所从事的活动。 领导与管理的区别： 1.共性 行为方式 权力构成 2.区别 管理的本质是一种附属于职权的强制力，下属必须服从，但可以消极抵抗 领导的本质是建立在个人魅力或专长上的影响力，接受领导的下属一般会自觉为组织目标努力。 第一节 领导的内涵（续） 管理者是被任命的，他们拥有合法的权力对下属进行奖励和处罚，其影响力来自他们所在的职位所赋予的正式权力。 管理是建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上的对下属命令和指挥的行为。 如：教导主任、总经理、师长 领导者可以是任命的，也可以是从群体中产生出来的，他可以不运用正式权力来影响他人的活动。 领导则是可能建立在合法的、有报酬的和强制性权力基础上。也可能更多建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。 如：非正式组织中的核心人物 第一节 领导的内涵（续） 一个人可能既是管理者，又是领导者，但有的管理者不一定是个领导者，有的领导者也不一定是个管理者。 那些没有部下追随的管理者，也就不是真正意义上的领导者。 非正式组织中的核心人物不是管理者但却是一个领导者，组织并没有赋予他们职权和权力，但他们却能引导和激励甚至命令自己组织中的成员。 因此，领导者不一定是管理者，但每一位管理者都应努力把自己塑造成为一个有效的领导者 第一节 领导的内涵（续） 三、领导者的作用 指挥：领导者有责任指导组织各项活动的开展，帮助人们认清形势，明确目标和实现目标的途径。 协调：协调组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进。 激励：为组织成员主动创造能力发展空间和职业发展生涯的行为。 四、领导者权力的来源 是指一个人在与他人的交往中，影响和改变他人的心理和行为的能力。 1.职权影响力 职权影响力实质是指社会或一个组织赋予某些人一定的职务、地位、权力等，使之具有支配下属的影响力。这种影响力与特定的个人无关，只与职务发生联系。 a.职权影响力的构成 ①法定权：组织授予领导者一定的职位，使其占 据权势地位或支配地位，可以对下属发号施令。 ②惩罚权：用惩罚的措施迫使他人服从的力量。 ③奖赏权：用激励手段鼓励下属努力完成组织目标。 b.制约职权影响力的主要因素 ①传统观念；②职位因素；③资历因素。 2.非职权影响力 非职权影响力不是外界附加的，它产生于个人的自身因素，与职位没有关系。 a.非职权影响力构成 ①专长权 ②感召权 b.制约非职权影响力的因素 ①品格；②才干；③知识；④情感。 具备特殊技能和专业能力的领导者 1.20世纪90年代使IBM峰回路转的郭士纳——《谁说大象不能跳舞？——IBM历史性转型的内幕》； 2.20世纪90年代末回到他创立的苹果公司并使之获得新生的史蒂夫·乔布斯； 3.20世纪80年代拯救克莱斯勒公司的艾科卡(反败为胜：汽车巨人艾科卡自传)； 4.通用电气的总裁杰克·韦尔奇； 五、领导者的类型 权力与领导 权力：管理者影响别人行为的能力 专长权、个人影响权、管理制度权 领导：关于如何有效行使管理制度权力的 过程 专长权、个人影响权具有不稳定性 管理制度权力集中与分散相对立的领导者 1.集权式领导： 把管理的制度权力相对牢固地进行控制 的领导者。下属受控制的力度较大。 2.民主式领导： 向被领导者授权，鼓励下属参与，并且 主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属。 维持与创新相对立的领导者 1.维持型领导： 亦称事务型领导，通过明确角色和任务要 求，激励下属努力完成组织目标，并且尽量考 虑和满足下属的社会需求，通过协调活动提高 组织效率。 2.创新型领导 a.魅力型领导者： 鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力。 魅力型领导者的影响力来源： 有能力陈述未来远景（