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一个月宝宝一个月宝宝精细动作能力精细动作能力训练方案训练方案 一个月宝宝一个月宝宝精细动作能力精细动作能力训练方案训练方案 精细动作能力训练一：握物 1 精细动作能力训练二：手位 2 精细动作提高训练三：我的手指在哪里 3 精细动作提高训练四：翻翻转转 4 精细动作能力训练一精细动作能力训练一：握物：握物 精细动作能力训练一精细动作能力训练一：：握物握物 一、【一、【课程名称课程名称】：】：握物握物 一一、【、【课程名称课程名称】：】：握物握物 二、【二、【课程目标课程目标】：】：训练 二二、【、【课程目标课程目标】：】： 三、【三、【课程准备课程准备】：】：冰棍棍 三三、【、【课程准备课程准备】：】： 四、【四、【课程课时课程课时】：15分钟】 四四、【、【课程课时课程课时】】 五、【五、【课程内容课程内容】：】：大人把食指放入新生儿手心，他会马上握紧。 五五、【、【课程内容课程内容】：】： 新生儿生来就有握物的本领，猴子利用双臂握着树枝在树间行走，人 类天生的握物本领已经略有退化，不是每个人都能通过握物把身体完 全悬吊起来，但是仍有不少婴儿保持着这种能力。大人用食指伸入宝 宝的手心，宝宝反射性地紧握，大人轻轻提起食指，就能把婴儿整个 悬吊起来。不过这种握力与智商关系不大，平时用哗铃棒、笔杆、筷 子之类东西经常碰到宝宝手心，宝宝都会反射性的紧握，这称为先天 性的握物反射，让宝宝练习握物是使宝宝握物的肌肉发达。过去在满 月时让宝宝在百宝盘中抓周，以为拿中书和笔就会中状元了，可惜宝 宝只是无意的握物，碰到什么就抓什么，不可能与将来发生任何联系。 六、【六、【课程建议课程建议】：】：握物，新生儿的握力最大，到两个月前后减低， 六六、【、【课程建议课程建议】：】： 第三个月自主的握物开始增强。宝宝有先天的握物反射，东西碰到手 心就马上握紧，到满月后握力开始降低。宝宝握物时要特别注意宝宝 是否把自己的大拇指握入手心，如果有这种情况，大人可以用棉花或 手绢包裹一根冰棍棒，用小带子捆着大拇指靠在小棍上，让它伸在手 心之外，因为宝宝长久握住大拇指会影响大拇指的血液循环，并限制 大拇指的发育，从而影响大拇指的功能。这种情况多见于脑瘫的宝宝。 注意：如果宝宝握得太紧，大人想让他松手，最好略等一会儿， 待宝宝累了会自然松手。或者轻轻按摩宝宝的手背，或者大人轻轻甩 手，使宝宝松手。不要勉强拉开他的手指，以免让宝宝的手受到伤害。 精细动作能力训练二精细动作能力训练二：手位：手位 精细动作能力训练二精细动作能力训练二：：手位手位 一、【一、【课程名称课程名称】：】：手位手位 一一、【、【课程名称课程名称】：】：手位手位 二、【二、【课程目标课程目标】：】：满足生物的觅食本能 二二、【、【课程目标课程目标】：】： 三、【三、【课程准备课程准备】：】：无 三三、【、【课程准备课程准备】：】： 四、【四、【课程课时课程课时】：】：15分钟 四四、【、【课程课时课程课时】：】： 五、【五、【课程内容课程内容】：】：双手胸前相交，能吃手指，表示宝宝的手能自 五五、【、【课程内容课程内容】：】： 由伸展，如果伸不开手掌就会吃拳头，这是生物的觅食本能。应该把 手清洗干净，在8个月前允许手的自由活动，手口联系是以后手眼协 调的一个过渡，是发展手技巧的必经的过程。以前有一位保育员为了 避免宝宝吃手，用纱布自制布包把宝宝的手包上，把宝宝送到哺乳室， 自己去上班。宝宝整天哭闹，吃奶也不停止。过了 6个小时等到保育 员下班后再到门诊检查，发现因为纱布脱落的布丝把左手第四指的一 个指节缠住了，指端出现青紫。经过多种治疗也不见好转，最后指端 因坏死而脱落，人为地造成残废，十分可惜。有些妈妈用手套把宝宝 的手包起来，防止宝宝吃手，或者防止宝宝用手抓脸，不对的。 六六、【、【课程建议课程建议】：】：有些家长以为裹上蜡烛包手脚