2015新目标八年级英语下册unit_6集体备课教案.doc

Unit 6 An old man tried to moved the mountains. （主备人:王丽） 单元教学计划 本单元 教学内容、地位、作用 本单元的核心语言项目是“Legends and stories”,围绕“传奇式的童话故事”这个话题开展教学活动。本单元要求学生掌握动词过去式的基本用法，理解课文，熟练运用词汇，了解如何讲述英语故事。让学生要学会用一般过去时讲述童话故事，培养学生学习英语的兴趣和学习故事中人物身上的优秀品质和精神。 单元教学目标 1. 知识目标： 掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论： . 情感态度价值观目标： 通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。1) 掌握本中出现的生词remind, bit, silly, instead of等； 2) 学会询问故事发展的基本句型： How does the story begin? What happened next? 3）学会表达故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。 What do you think of about the story of Yu Gong? I think it’s a little bit silly. I still don’t agree with you. 教 学 难 点 学会表达故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。№ 单元教学内容（课题） 课时数 起止时间 1 Section A(1a-2d) 1 2 Section A(3a-3c) 1 3 Section A(grammar-4c) 1 4 Section B(1a-2e) 1 5 Section B(3a-self check) 1 合计 Unit 6 An old man tried to moved the mountains. 第一课时Section A 1 (1a-2d) I. Teaching Aims and Demands： 1. Knowledge goals： 1）能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of 2）能掌握以下句型： ① How does the story begin? ② What happened next? ③ What do you think of the story of Yu Gong? ④ What could Yu Gong do instead of moving the mountains? . Ability goals： 2) 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。. Moral goals： 学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。 II 1) 掌握本课时中出现的生词remind, bit, silly, instead of； 2) 学会询问故事发展的基本句型： III. ： 学会表达故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。 IV Practice. Speaking method; Listening method. V. Teaching tools: Lantern slides, tape recording, black card. VI. 课型、课时 新授、一课时 教学过程 教学活动： 学生活动及设计意图 Step 1 Lead in 1. 播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。 T: What’s the name of the story? S1：It’s Yu Gong moves a mountain. S2: It’s a traditional Chinese story. T: Do you know other traditional Chinese stories? S1: Ne Zha Conquers the Dragon King 新课 标 第 一 网 S2: Magic Brush Ma Lian S3: Chang’e Flies to the Moon Step 2 Presentation 1. 引导学生们学习生词。 让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。 once upon a time, shoot, stone 2. Try to remember the new words.