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(一)、阅读,回答问题。生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。(???)食物又大又合口味,触角(???)摆动得特别(猛烈? 热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别?分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,(???)它们闻到这种气味(???)能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。 1、用“\”将文中(???)内不合适的词画掉。2、在文中的()里填上合适的关联词语。 3、这篇短文是按顺序写的。(请写上序号)a、总——分??b、分——总?c、总——分——总 5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,。 (1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。(?)(2)蚂蚁传递消息靠声音。(?)(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。(?) 1、把文中括号内不恰当的词语用“\”划掉。(4分) 2、为第③段画线句子选出正确的标点符号。( )(2分) A. :“ , ?” :“ !” B. :“ 。 !” :“ !” C. :“ , !” :“ 。” 3、短文中分别写了黑人孩子和老船长的“跪”,其中,孩子“跪”是因为_________________________,老船长的“跪”是因为_______________________________ _________________________。(4分) 4、给短文选一个准确贴切的题目。( )(2分) A.被人感激是一种幸福 B.被人相信是一种幸福 C.被人拯救是一种幸福 5、“因为我知道您是那样的人”,你知道在黑人小孩心中,老船长是个怎样的一个人吗?(3分) _________________________________________ ___________________________ ()、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分) 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。 夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。” 小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 1、用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分) 2、在文中找出下列词的近义词。(3分) 强壮( ) 茂密( ) 威风( ) 3、这篇短文是按照 顺序写的。(2分) 4、在文中用“—”划出一个拟人句。(2分) 5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分)

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