2016年秋七年级数学上册5.5应用一元一次方程“希望工程”义演.pptVIP

* 第五章　一元一次方程 5 应用一元一次方程——“希望工程”义演 课前预习 1. 某同学买了1元邮票和2元邮票共12枚，花了20元钱，求该同学买的1元邮票和2元邮票各多少枚. 在解决这个问题时，若设该同学买1元邮票x枚，列出下列方程，其中错误的是(　　) A. x＋2(12－x)＝20 B. 2(12－x)－20＝x C. 2(12－x)＝20－x D. x＝20－2(12－x) B 2. 20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵， 则其中男生人数比女生人数多(　　) A. 11人 B. 12人 C. 3人 D. 4人 3. 一支钢笔10元，一支铅笔2元，小明用56元钱共买了12支钢笔和铅笔，求小明买了钢笔和铅笔各多少支. D 小明买了钢笔4支，铅笔8支. 名师导学 新知1 解含两个未知数的一元一次方程应用题 已知条件中有两个等量关系，求两个未知数，对于此类题目，可先设一个未知数，然后用一个未知数的代数式来表示另一个未知数，再根据题中的一个等量关系列出方程并求解. 【例1】滨海公园成人门票为10元/张，学生门票为6元/张，某一天这个公园共售出800张门票，共得门票款6000元，则这天成人票、学生票各售出多少张？ 解析　 售出的门票包括成人门票和学生门票，所得门票款包括成人门票款和学生门票款，因此此问题包含以下两个等量关系： 成人门票数＋学生门票数＝800张，　　　① 成人门票款＋学生门票款＝6000元. ② 设这天成人门票售出x张，填写下表： 根据等量关系②，可列出方程并解得x的值. 同理也可设售出的学生门票数为未知数，根据等量关系②列方程求解，或设成人/学生门票款为未知数，根据等量关系①列方程求解. 解　设这天成人票售出x张，则学生票售出(800－x)张. 依题意，得10x＋6×(800－x)＝6000. 解方程，得 x＝300. 所以，学生票售出800－300＝500(张). 答：这天成人票售出300张，学生票售出500张. 举一反三 1. 填空： 小明花了30元买两种书，共5本，单价分别为3元和8元，求每种书各买了多少本. 解：设3元的买了x本，则8元的买了　　　　本. 根据题意列方程，得　 　　　　　. 解方程，得x＝　　　. 答：3元的买了　　　本，8元的买了　　　本. 5-x 3x＋8(5－x)＝30 2 2 3 2. 为了迎接春节，某小区计划购买A，B两种盆景共170盆摆放在道路的两旁，已知A种盆景每盆80元，B种盆景每盆60元，若购进A，B两种盆景刚好用去12200元，试求该小区购进A，B两种盆景各多少盆. 解：设该小区购进A种盆景x盆，购进B种盆景(170－x)盆，根据题意，得 80x＋60(170－x)＝12200. 解得x＝100.则170－x＝70(盆). 答：该小区购进A种盆景100盆，购进B种盆景70盆. 名师导学 新知 2 用一元一次方程解决实际问题的一般步骤 用一元一次方程解决实际问题的一般步骤如下： 【例2】刘成用150元买了甲、乙两种书，共20本，甲种书单价10元，乙种书单价5元，则这两种书刘成各买了多少本？ 解析　本题的两个等量关系是：甲种书款＋乙种书款＝150元，甲种书数量＋乙种书数量＝20本. 根据以上等量关系设出合适的未知数，列出一元一次方程求解即可. 解　设刘成买了甲种书x本，则买了乙种书 (20－x)本. 根据题意，得10x＋5(20－x)＝150. 解得　　　　　　　　 　x＝10. 20－10＝10(本). 答：刘成买了甲、乙两种书各10本. , *