数据分析和SPSS-201412120110.pdf

数据分析方法与SPSS的应用 数学学院 廖 军 培训内容 一、 数据分析的基础知识 二、 SPSS统计软件概述 三、 数据文件的建立与操作 四、 数据文件的管理 五、 基本统计分析功能 六、 用SPSS分析调查问卷 2014/12/12 22 一、 数据分析的基础知识 1.1 定量研究 1.2 变量的类型 1.3 常用的统计分析方法 1.4 数据的预处理 1.5 设计统计方案 § 1.1 什么是定量研究？  定量研究主要采取逻辑实证主义的观点，重视变量间的相关关 系，重视假设检验法，强调受试样本的代表性，以使研究结果 能有效推论到被试总体。  通常使用抽样推断的策略；存在抽样误差和推断误差，推论结 果存在犯错的概率。 定量研究的过程：  提出问题（理论假设）  搜集资料（调查、实验，变量与变量值）  分析资料（统计描述、统计检验）  得出结论（验证假设，回答问题） 2014/12/12 4 § 1.2 变量的类型  变量指的是一种要研究的特性、内容或事 项，变量的取值就是待处理的数据。  变量有不同的类型，不同类型的变量，所 适用的统计方法也不同。 问题： “家庭教养方式对学生成绩及性格影响的研究” 有哪些变量？有哪些数据？如何获取这些数据 2014/12/12 5 变量分类 类别变量 等级变量 数值变量 变量定义 只说明某一事物与其 说明事物在某种属性 说明事物在某个属 它事物在属性上的不 上排列的等级或顺序 性上数量的大小， 同或类别上的差异 并且有相等的单位 举例 性别、血型、气质 等级分、学历、职称 分数、智商、身高 观测方法 根据法则、标准确定 根据法则、标准确定 测量 数据形式 文字、符号、数字 文字、符号、数字 数字 主要用途 用于分类比较 用于分类或累加 用于量的计算与分 析 统计方法 频数分析 频数分析、等级排序 描述统计、相关分 析、假设检验 2014/12/12 6 数值变量分类 表示数 量差异 连续变量 （分数、智商、身高） 测量 数值变量 离散变量 （家庭人口数、报名