简易方程整理与练习1.pptVIP

整理与练习一 * 方程 等式的性质 利用等式的性质解方程 列方程解决实际问题 方程的意义 1、什么叫方程？ 2、方程的条件有哪些？ 3、什么叫方程的解？ 4、什么叫解方程？ 方程的解实际上是 . 一个数 一个过程 解方程实际上是 . 未知数、等式 含有未知数的等式 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解 求方程的解的过程叫做解方程 √ √ √ √ √ 解方程的原理是什么？要注意什么？ （1）等式的两边同时加上或减去相等的数，等式不变。 （2）等式的两边同时乘或除以相等的数（0除外），等式不变。 注意：等式的两边同时乘或除以相等的未知数（0除外），等式不变。 注意：等式的两边同时加上或减去相等的未知数，等式不变。 等式性质 给上面的方程分个类，说说解法上的不同。 解： 6x＝330－180 6x＝150 x＝150÷6 x＝25 解： 58x＝145 x＝2.5 x＝145÷58 解： 0.2x＝10 x＝10÷0.2 x＝50 解： 2.2x＝10＋1 2.2x＝11 x＝11÷2.2 x＝5 解： 15x＝60×2 15x＝120 x＝120÷15 x＝8 解： 5x＝3.15 x＝3.15÷5 x＝0.63 χ＋12＝42 6χ＝30 6χ＋12＝42 解：6χ＋12－12＝42－12 6χ＝30 6χ÷6＝30÷6 χ＝5 6χ＋2×6＝42 解：6χ＋12＝42 6χ＋12－12＝42－12 6χ＝30 6χ÷6＝30÷6 χ＝5 6（χ＋2）＝42 解：6（χ＋2）÷6＝42÷6 χ＋2＝7 χ＋2－2＝7－2 χ＝5 5χ＋χ＝30 解：6χ＝30 6χ÷6＝30÷6 χ＝5 稍复杂的方程由简易方程组合 列方程解决实际问题的一般步骤 审 设 列 解 验 答 找等量关系 关键： 说说列方程解应用题的步骤： 1、读题（至少读3遍），弄清题目中的等量关系。 2、设题。（找出等量关系式中的未知数，设为X。） 3、根据等量关系式列出方程。 4、解方程。 5、检验。 列方程解应用题 6、作答。 复习一：少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队有多少人？ 舞蹈队人数： 合唱队人数： X 3X 15 84 想：根据题意，舞蹈队人数的3倍加上15，正好等于合唱队的人数。 解：设舞蹈队有x人。 3X+15=84 3X+15-15=84-15 3X÷3=69÷3 X=23 答：舞蹈队有23人。 等量关系： 舞蹈队的人数×3+15=合唱队的人数 复习二（复杂）：果园里一共种了340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏数的3倍多20棵。两种树各种了多少棵？ 杏树的棵数： 桃树的棵数： X X X X 多20 3X+20 想：这道题要求两个未知数。我们可以先设其中一个未知数为X，根据题意列方程解答，然后再求出另一个未知数。 解：设杏树有X棵，则桃树有3X+20棵。 340 X+3X+20=340 4X+20-20=340-20 4X=320 4X÷4=320÷4 X=80 3X+20=3×80+20 =260 答：杏树有80棵，桃树有260棵。 复习三：有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？ 甲袋： 乙袋： 想：设乙袋有X千克，则甲袋就有1.2X千克，甲袋大米的重量减去乙袋大米的重量刚好等于再往乙袋装的5千克大米。 解： 设乙袋有X千克大米，则甲袋有1.2X千克大米。 X 1.2X 5 1.2X-X=5 0.2X=5 0.2X÷0.2=5÷0.2 X=25 1.2X=1.2×25=30 答：原来甲袋大米有30千克，乙袋大米有25千克。 *