山西省忻州市一中2015-2016学年高一上学期期末考试数学(含)研讨.doc

2015-2016学年度第一学期期末考试试题 高 一 数 学 注意事项1．考生务必用0.5mm黑色中性笔 2．请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。 3．满分150分，考试时间120分钟若集合={x(Z|－1≤x≤1},P={y|y=x2,x(M},则集合与的关系是( ) A．M=P B．MP C．PM D．M∈P 必修一测标改编C 【命题立意】本题考查了集合表示及集合的运算， 【讲评价值】1.掌握描述法的结构形式.代表元素的特征，范围的限制； 2.掌握集合的运算的表示形式； 3.注意端点值的取舍。 2．已知二次方程ax2＋bx＋c＝0的根为且a＞0,则ax2＋bx＋c＞0的解集是( ) A{x|2＜x＜} B．{x|x＜或x＞} C．{x|4＜x＜} D．{x|x＜或x＞} 必修一测标改编B 3．已知函数f(x)的定义域为((1,0)，则f(2x(1)的定义域( ) A．(3，( B．(1， C．(3，( D．，用秦九韶算法计算多项式，当x=4时，需要做乘法和加法的次数分别是 ) A．6,6 B．5,6 C．5,5 D．6,5 必修三测标改编D 【命题立意】本题考查了算法案例中秦九韶算法 【讲评价值】体会秦九韶算法．已知f(x)=,则f[f()]}= ( ) A．(1 B．0 C．1 D．2 必修一测标改编A 【命题立意】本题考查了分段函数的计算问题 【讲评价值】分段函数也是新课程非常重视的内容，在教学中应该引起我们足够的重视。 6．程序框图如图所示：如果输入x＝5，则输出结果为()B A．109 B．325 C．973D．295 某学校有生人，生人，生0人．用分层抽样的方法从中抽取0人，则抽取的生生生的人数分别为() C A．0、50、40 B．0、60、40 C． D．0、40、50 必修三测标改编C 【命题立意】本题考查了抽样中的分层抽样问题． 【讲评价值】分层抽样的意义是什么？分层抽样是考试中出现频率比较高的考点，在教学中应该重视。 8．已知x、y的取值如下表所示： x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 从散点图分析，y与x线性相关，且＝0.95x＋a，则a的值为 A．2.8 B．2.6 C．3.6 D．3.2B　＝＝2，＝＝4.5， a＝－0.95＝4.5－0.95×2＝2.6.．若函数fx)=x3+x2(2x(2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算，参考数据如下：1)= (2，f(1.5)=0.625 ； f(1.25)= (0.984，f(1.375)= (0.260； f(1.438)=0.165，f(1.4065)= (0.052． 那么方程x3+x2(2x(2=0的一个近似根可以为（精度为0.1） 　 A． 1.2 B． 1.3 C． 1.43 D． 1.5考点： 二分法求方程的近似解． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 由根的存在性定理得出f（x）在（1.4065，1.438）内有零点，再由题意求出符合条件的方程f（x）=0的近似根． 解答： 解：∵f（1.438）=0.165＞0， f（1.4065）= (0.052＜0， ∴函数f（x）在（1.4065，1.438）内存在零点， 又1.438﹣1.406 5＜0.1， 结合选项知1.43为方程f（x）=0的一个近似根． 故选：C． 点评： 本题考查了函数零点的应用问题，也考查了求方程近似根的应用问题，是基础题目． B． C． D． 必修三测标改编B 11．已知不等式，当∈ (0，)时恒成立，则实数的取值范围是( )∞) B．[，1) C．(，1) D．[，1)D 【命题立意】本题考查了不等式的恒成立问题。 【讲评价值】不等式的恒成立问题在考试中也是一个经常考试考察的内容，主要应用的策略是：小于最小值或者大于最大值来解决。 12．已知(1，关于的方程(|f(x)|+k=0，下列四个结论错误( ) A．存在实数，使方程恰有2个不同的实根；B．存在实数，使方程恰有3个不同的实根； C．存在实数，使方程恰有5个不同的实根；D．存在实数，使方程恰有8个不同的实根.13．．14．设为定义在R上的奇函数，当时，（为常数），则．(分别在区间,内各任取一个实数依次为则＞的概率是．解：如图，则在区间[1，6]和[1，4]内任取一个实数， 依次记为m和n，则（m，n）表示的图形面积为3×5=15 其中满足m＞n，即在直线m=n