小学教育优秀教案-Module 9 Weekend Unit 1I helped Mum.docVIP

Module 9 Weekend Unit 1I helped Mum 一.教学目标 1.认知目标 （1）掌握单词：yesterday, day , phone 以及cook， walk, talk, watch, help , phone 等动词的过去式。 （2）掌握句型：描述自己和他人在过去一时间所做活动的句型；询问对方过去活动的句型“Did you…?”及其问答。 （3) 理解并能描述Amy一家在上周末的活动情况。 2.能力目标 (1) 学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况。 (2) 学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。 3.情感目标 引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。 二．教学重点 1.学习描述自己和他人在过去某一时间所做活动的句型；询问对方过去活动的句型“Did you…?”及其回答。 2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。 3.掌握规则动词的过去式及其读音。 三．教学难点： 学生相互谈论昨天，上周末的活动情况，并能用上已经学过的动词词组，注意动词的时态。 四．教学准备:课件、单词卡片、录音机、激励性评价表、小贴画、学案 五．课堂教学设计 Step1 .激趣热身，导入新课 活动一 Free talk 师生问候，