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自我认知 —性格探索 每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。 罗曼﹒罗兰 认知目标： 每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者，可以促进我们对工作的兴趣。 通过MBTI理论学习，认识自己的性格特征是什么。 思考自己性格特征对职业的影响。 性格与生涯发展的关系 什么是性格？ 独特性以及行为的特征性模式 心理学家：性格是一个人在生活中对他人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。 困惑与迷茫 吴泽，高校法律专业学生。个人认为很感性，法律专业要求更多的理性，困惑？ 晓林，大三，优秀的学生。自认为内向，怕难以适应工作，想继续读研改变性格，能否改变？ 性格与生涯发展的关系 性格——人格特质 在不同的情景中表现出特定的气质 ——因应方式。 性格形成可能受生理、遗传、家庭教养、文化、学习经验等因素的交互作用。 性格与生涯发展的关系 课堂实验：签名/插手 心理学巨匠威廉·詹姆士名言 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一个性格，收获一种命运； 二、通过MBTI了解性格 什么是MBTI？ Myers-briggs type indicator理论基础源于瑞典心理学家荣格有关知觉、判断和人格态度的观点，由布莱格斯（Katherine.C. Briggs)和他的女儿迈尔斯（Isabel. Briggs-Myers)研究发展成为心理测评工具，因此称为MBTI MBTI测评应用广泛，被用于自我探索、职业发展、人才选拔、团队建设、管理培训、教育培训及多元化文化培训 性格理论如何对人进行分类？ 四个维度考察个人的偏好： 能量倾向：Extraversion(E) vs.Introversion (I) 外向/内向 接受信息：Sensing (S) vs. Ntuition (N) 感觉/直觉 处理信息：Thinking (T) vs. Feeling (F) 思考/情感 行动方式：Judging (J) vs. Perceiving (P) 判断/知觉 性格理论如何对人进行分类？ MBTI用四个维度偏好的二分法评估个人类型偏好 性格理解活动：询问对方三个问题，相处的感觉和缺点 能量倾向（E-I维度） 接受信息（S-N维度） 性格理解活动 想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：Josh和Tom。那么你倾向于： ? 对于Josh：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说Josh是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意Josh获得这个荣誉。? Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。 处理信息（T-F维度-如何做决定） 行动方式（J-P维度-与外界打交道） MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征 沉静，认真；贯彻 始终、得人信赖。 讲实际，注事实，能够合情合理地决定应做的事，并坚持完成，不会因外界分散精力。 做事有次序、有条理，重视传统和忠诚。 管理者 行政管理 执法者 会计 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征 沉静，友善，谨慎，有责任感。 做事坚持始终，不辞辛劳，准确无误。 忠诚，替人着想； 往往重视细节，关心别人感受，努力创造一个有秩序、和 谐的环境。 教育者 健康护理 宗教服务 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征 有创意、有冲劲。能很快掌握事情发展的规律，而想出长远发展方向。 一旦做出承诺，便会有条理开展直至完成为止。 有怀疑精神，独立自主； 无论为自己还是他人，有高水准的工作表现。 科学或技术领域 计算机 法律 MBTI 16种性格类型及其通常具有的特征 具有探索精神，有洞察力。 能够尽责履行，他们坚持的价值观念。有一个清晰的理念以谋取大众的最佳利益。 能够有条理地、果断地实践他们的理念。 宗 教 咨询服务 教学/教导