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《会计基本流程实训》教学大纲 　　实训名称：会计基本流程实训 实训课代码：1610962 　　实训周数：1周 实训学分：1 适用专业：会计电算化专业 一、实训教学的性质和任务 　　实训教学的属性为专业基础课，基础会计实习的目的是使学生进一步掌握会计核算的 基本理论和基本方法，并使理论与实际相结合，不断提高学生动手能力，熟悉会计核算的 基本程序，能够准确使用各种记账凭证，熟悉各种账簿的登记和资产负债表、损益表的编 制。 二、实训教学的主要内容和基本要求 　　1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求： 　　（1）知识上： 　　①了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； 　　②掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登 记账簿、成本计算、财产清查、编制报表； 　　③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 　　（2）能力上： 　　①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运 用错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。 　　（3）素质上： 　　爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密 　　2、实训教学方法手段的基本要求； 　　实训一 原始凭证的填制与审核 　　一、实训目的： 　　 原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的，用以证明经济业务的发生或完成情 况。作为记账依据的书面说明，原始凭证是经济业务活动的源头，也是进行会计处理的原 始依据。原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低， 关系到投资者、债权人等各方面的权益。通过原始凭证的填制与审核，使学生亲自感受证 明业务发生的依据，原始凭证应具有的基本要素，各种原始凭证填制时的注意事项等。同 时，使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性。 　　二、实训要求： 　　1、认真阅读实训资料的要求，判断发生了何种经济业务。 　　2、审核经济业务发生的真实性、合法性、合理性。 　　3、根据发生的业务，逐一填制证明经济业务发生的原始凭证。 　　4、检查原始凭证的各要素，保证其真实有效。 　　5、注意错误的原始凭证的更正方法。 　　三、实训设计： 　　1、仔细阅读资料，检查原始凭证的种类属于自制原始凭证还是外来原始凭证。 　　2、用碳素笔逐一完成原始凭证的填制。 　　3、检查凭证的项目是否齐全，填写是否正确，内容是否合理。 　　4、本实训大约需要2学时。 　　实训二 记账凭证的填制和审核 　　一、实训目的： 　　要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容、填制方法和审核内容及审核要 求。 　　感受记账凭证在实际会计工作中重要作用。 　　初步了解会计凭证的传递顺序。 　　二、实训要求： 　　填制和审核记账凭证时会计核算方法的重要环节 ，规范、正确填制记账凭证是保证 会计核算工作顺利进行的可靠保证。因此在本模块的实训中要求同学们做到以下点： 　　同学们在开始本模块的操作前，先回顾一下我们在理论课教学中关于记账凭证填制和 审核的要求以及注意事项。 　　根据凭证填制要求和填制内容，根据以下资料认真填制通用记账凭证。 　　3、根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证。 　　三、实训设计： 　　1、熟悉所给原始凭证经济业务，了解经济业务的性质。 　　2、在指导教师带领回顾通用记账凭证填制的内容和要求，了解经济业务的性质。 　　3、根据资料中的原始凭证填制通用记账凭证。 　　4、依据记账凭证审核的要求和内容，分组相互审核所填制的记账凭证。 　　5、本模块实训需8学时。 　　实训三 科目汇总表的编制 　　一、实训目的： 　　 科目汇总表又称记账凭证汇总表，是科目汇总表核算方式的必经程序。通过该实 训，使学生进一步理解有借必有贷，借贷必相等的记账规则，掌握本期发生额试算平衡 的方法，从而更深地理解掌握借贷记账法的内容。 　　二、实训要求： 　　 1、对实训2中的资料进行逐笔审核，以保证汇总资料的正确性。 　　2、根据实训2所编制的记账凭证开设T字型账户，并把经济业务逐笔过入T字型账 户中，结出各账户的借贷发生额。 　　3、把T字型账户的借贷发生额过入科目汇总表中，进行试算平衡，使借方发生额等 于贷方发生额。 　　三、实训设计： 　　1、完成全部业务后集中一次汇总，全月一次编制科目汇总表。 　　2、进行试算平衡，检查全部科目借方发生额和贷方发生额是否相等。 　　3、本实训需