《公共政策学》课程医教学大纲.docVIP

《公共政策学》课程教学大纲 （） 公共Public Policy is an introductory course that explores policy-making as both a problem-solving process and a political process. This course aims to educate a new generation of public policy-makers and policy analysts, familiarising them with the necessary concepts, theories, methods and principles involved in the formulation and analysis of public policy. The course provides an accessible assessment of a wide range of theories and models from policy cycles, policy transfer, rational choice and socio-economic explanations to multi-level governance, advocacy coalitions and punctuated equilibrium and of their value to policy analysis. The programme draws on the disciplines of political science, economics, law, public management. Students develop a working knowledge of particular aspects of political science theory relevant to understanding how public policies are formulated. They gain a basic understanding of economic approaches to public policy analysis and of the concepts of economic efficiency and equity as societal objectives. 三、教学目标 公共政策分析是二十世纪中期首先在美国兴起的一门跨学科的、综合性的研究领域。其目的是要通过对公共政策相关问题和现象进行研究来帮助人们对公共政策相关现象获得更加深入的了解，进而帮助政府通过制定和实施高质量的公共政策来促进全社会的利益。作为公共管理学科中的基础课程，公共政策分析课程的主要教学目的包括：第一，通过该课程的学习使学生初步掌握政策研究和政策分析的相关理论和方法，从而增进学生对公共政策相关问题和现象的理解，并为学生进一步的学习提供足够的基础知识储备；第二，基于其自身特征，该课程天然地具有实践性导向。因此，课程的教学也应当以现实的政策过程为对象，结合课程的教学内容适当地引入政策案例教学，引导学生对具体的政策过程进行研究和分析，以期使学生初步掌握研究和分析现实政策过程的能力。 四、师资队伍 课程组长：后小仙，博士、教授，houxiao@ ,办公地点：文济楼405 课程组成员：左昌盛，博士在读、讲师，zuochangsheng@，办公地点：文济楼418 五、教学资源 （一）教材： 1、托马斯?R?戴伊： 《理解公共政策（第十二版）》，谢明译，中国人民大学出版社， 2011 （二）参考书目： ［美］·贾萨诺夫．．：，．［美］詹姆斯·E·安德森．公共．北京：，． ［美］威廉·N·邓恩．公共政策分析导论．北京：中国人民大学出版社，2005． ［韩］吴锡泓，金荣枰．政策学的主要理论．上海：复旦大学出版社，2005． ［美］保罗·萨巴蒂尔．政策过程理论．北京：三联书店，2004． ［美］约翰·金登．议程、备选方案与公共政策（第二版）．北京：中国人民大学出版社，2004． ［美］戴维·L·维默，艾丹·R·维宁．政策分析——理论与实践．上海：上海译文出版社，2003． ［美］托马斯·戴伊．自上而下的政策制定．北京：中国人民大学出版社，2002．? ［美］卡尔·帕顿．政策分析和规划的初步方法．北京：华夏出版社，2002． ［德］柯武刚，史漫飞．制度经济学——社会秩序与公共政策．北京：商务印书馆，2000． ［美］叶海卡·德罗尔．逆境中的政策制定．上海：上海远东出版社，1996． ［美］查尔斯·沃尔夫．市场与政府．北京：中国发展出版社，1994． ［