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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 考生姓名： 王晓坤　　交卷时间： 2015-11-29 11:08　考试成绩：?96　考试结果：?合格 判断题?(大题总分19分，每题1分，共19小题) A. 正确 B. 错误 答案：B解析：反例：PPT 2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.资源运用的方法不会对教学效果造成影响。（ ） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.在地理课上，对于河口三角洲的形成过程，使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 5.在将思维导图生成演示文稿时，只能对中心主题执行“从主题新建幻灯片”命令。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.学生计算机操作技能的形成主要靠练习，但练习的效果和练习的次数、时间是成正比例关系的。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.学习换将是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。 A. 对 B. 错 答案：B解析： 15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.一个好的学习任务应该是面向过程不是面向结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在教学中，利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.区域学科工作坊中环境是混合式的。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) A. 活动 B. 练习 C. 评价 答案：A解析： 21.移动学习与其他远程教育的差异化体现在： A. 时间差异化 B. 地点差异化 C. 学习模式差异化 D. 课程模式差异化 E. 以上均是 答案：E解析： 22.专题资源网站支持的探究式教学中，任务设计与实施提供了一个（ ）来引导学生开展探究活动 A. 任务清单 B. 实施策略 C. 评价指标 D. 脚手架 答案：D解析： 23.哪一种学习支架是问题、建议等片段性支架根据某个主题的汇总和集合？ A. 范例 B. 问题 C. 建议 D. 指南 答案：D解析： 24.任务设计难度过大会超出学生的能力范围，而难度过低对学生的能力培养起不了作用，这就要求教师在设计任务时要符合（）原则。 A. 问题驱动原则 B. 趣味性原则 C. 合作探究原则 D. 临近发展区原则 答案：D解析： 25.操练与练习的组织形式主要有： A. 自由练习，集体练习，作业练习 B. 有指导的练习，集体练习，独立练习 C. 有指导的练习，合作练习，独立练习 D. 自由练习，集体练习，测试练习 答案：B解析： 26.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习 B. 有意义的学习 C. 资源型学习 D. 网上合作学习 答案：A解析： 27.网络空间应用于评价的特点不包括？ A. 时效性 B. 便利性 C. 过程性 D. 复杂性 答案：D解析： 28.（ ）是发展教育信息化的基本保障？ A. 国家政策支持 B. 教师队伍建设 C. 校园硬件设施完备 D. 国际先进教育技术的引进和开发 答案：B解析： 29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？ A. 促进参与者