西师大版小学五年级语文下册第8课《和太阳比赛早起课件》.pptVIP

免费课件下载绿色圃中小学教育网 1、知识准备：（4分钟） 太阳象征着革命烈士的精神永放光芒，太阳象征永恒、光明、生机、繁盛、温暖和希望 ，象征生命和力量 。 太阳---明亮、希望的代名词。此外,太阳还是自由、光明、幸福、美、热情、杰出、高尚等等的代名词! 2、揭示课题：（1分钟） 和太阳比赛早起，我们是怎么做的，我们的心情怎么样？一起走进课文。 自主学习 1、第1节的哪些语句可以看出“我们”是在和时间赛跑？ 当森林和大地还在沉睡， __________________________，我们离开营地， ______________走过它们身边。 2、和太阳比赛早起的过程中，“我们”是怎么做的？从这几个动词中体会到什么？ ①、我们___________密密的森林，___________清清的溪水，____________弯弯的小路，____________高高的山巅。 ②、可以体会到“我们”想尽早登上山巅看日出的 __________ 心情。 3、“别嚷”表现了“我们”屏息凝视、等候太阳升起时的 _________心情。 4、“露出__________”“露出眉毛和眼睛”“露出____________，最后“跳起来”，作者用___________的手法形象生动地描绘了________的变化。 教 师 点 拨 1、第2节中表示动作的词语和心情。动词有：“穿过”“跨过”“沿着”“奔上”。 心情: 急切。 2、本诗描绘了日出时的 美丽 和充满生命活力的景象，反映了作者 积极进取 的人生态度和对自然、对祖国的 热爱。 当堂检测（成绩要想好，练笔不可少） 本诗采用________的修辞手法，描绘了日出时的_________和充满生命活力的景象，我们迎接太阳的心情是_________的，太阳升起时的心情是激动地。反映了作者_______________的人生态度和对自然、对祖国的 ___________ 之情。 第 二 课 时 五年级语文 安超 当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复春，参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻捷合著）。 （学习想高效、目标不可少） A、我能理解“和太阳比赛早起”的诗句。 B、我能体会诗歌的美好情怀，激发感受热爱生活、热爱自然的情感。 当小鸟和白兔还在梦里 轻轻地 穿过 跨过 沿着 奔上 急切 激动 头顶 笑脸 拟人 日出时 合作探究 1、我们”和太阳比赛早起，比赛的结果如何？从哪些地方可以看出来？ 结果：我们“__________”。我们是欢迎_________________，我们________________，是我们挥动着红旗，把太阳__________到人间。“ 2、文章最后一节，我们深情地呼唤能激发人们_____________ 的力量，同时表达了“我们”对崭新的美好一天的__________ 之情。 赢了 迎接 奋发向上或积极向上 向 往 太阳的仪仗队 太阳的前面 当森林和大地还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们走过营帐，轻轻地走过它们身边。别怕，我们不会打扰你，我们是和太阳比赛早起。 是不是比不过我们，云彩呀，你才悄悄地红了脸？别嚷，轻点轻点！看，太阳露出头顶了，太阳露出眉毛和眼睛了，太阳露出笑脸了，太阳，跳起来，跳起来了！ 花草树木一下子都睁开眼睛，欢快地唱着歌，摇晃着手臂。 小鸟向四面八方报信：太阳升起来了！快起来吧，快起来，迎接一个新的黎明！ 我们是欢迎太阳的仪仗队，我们走在太阳的前面，是我们挥动着红旗，把太阳迎接到人间；看着它照遍山河田野，看着它走进村庄果园，看着它唤醒千家万户，它的脚步多么轻盈，矫健。 拟人 美丽 迫切（急切） 迫切（急切） 热爱 * *