全县第三次试卷讲评3.25.ppt

夯实基础 规范答题 ——全县第三次调考试卷讲评 汉阴县初级中学九年级思品考试成绩分析统计表 班级 考试人数 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 备注 九年级一班 65 56 8 41.57 80% 15.38% 缺考1人 九年级二班 65 53 20 40.38 80% 3.08% 缺考1人 九年级三班 62 54 29 42.08 82.26% 9.68% 缺考2人 九年级四班 60 52 27 41.47 85% 6.67% 缺考1人 九年级五班 64 52 28 41.45 84.38% 4.69% 　 九年级六班 67 54 18 41.57 82.09% 13.43% 　 九年级七班 60 56 27 42.3 76.67% 15% 　 九年级八班 61 55 22 40.8 75.41% 9.84% 　 九年级九班 63 55 25 41.17 77.78% 12.70% 　 九年级十班 63 50 29 40.37 87.30% 0.00% 缺考1人 九年级十一班 63 57 2 40.56 73.02% 12.70% 　 九年级十二班 60 57 25 43.82 95.00% 8.33% 　 九年级十三班 65 54 12 40.72 84.62% 7.69% 　 九年级十四班 60 52 24 40.93 81.67% 11.67% 　 九年级 878 57 2 41.37 82.00% 9.35% 缺考6人 本次考试范围：陕人教版九年级 全册。涉及到的知识点：生命的意义、自强不息、升学与职业选择、角色与责任、公平合作、正义、依法治国、全面小康、科技创新。 选择题失分原因主要有以下三个方面： 一、 概念相混 二、 粗心大意 三、 思维定势  非选择题失分原因主要有以下几种情况： 1、审题时没有思维的过程，拿到题目就写，不能将观点和材料有机的结合，不能多角度，辩证的分析材料。 2、答题不规范;语句不通顺，表达不明确;关键字写错;条理不清晰;学科术语缺乏，答案口语化严重。 3、基础知识薄弱。 解题思路例谈 ? 一、选择题的解题思路： 1、 抓关键词。 做选择题时，首先要弄清题目的规定性（要求选正确还是错误选项），特别要注意关键词。 2、用排除法 就是通过对备选选项的一种筛选，淘汰与题目要求不一致的选项，保留符合题意的选项，做到选项与题目要求相统一。 一、排除观点本身错误或包含着部分错误观点的选项，此谓排错法； 例如本次考试第4、7、8、9、12题 二、排除观点虽然正确，但与题目规定性无关的选项，此谓排异法。 运用排除法解答选择题时，应做到二个排除 (排错法) 在学校开展的“阅读促成长”演讲比赛中，小真和好友小明既是竞争对手又互相帮助，最终二人都取得了优异的成绩。这告诉我们（ ） A、竞争是实现目标的唯一手段 B、先有竞争，后有合作 C、要学会在竞争中合作，在合作中竞争 D、只要合作就一定能成功 C 采用排错法 走进中考——2015年中考第6题： 走进中考：试题反馈 2、现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家．这一理想 ( ) ①符合我国现阶段的基本国情 ②表达了各族人民的共同愿望 ③是我国21世纪头10年的奋斗目标 ④符合各族人民的根本利益  　　A①②③ 　　 B①②④ 　C①③④ 　　 D②③④ B 1、选项观点正确，符合题意，应该 选择 2、注意备选选项用词的妥当性，带 有绝对语气地选项应酌情考虑（如第4、5、8、12题） 3、基础知识掌握一定要准确（如10、11题等） 选择题答题经验积累： 材料类简答题 （1）材料装饰型：答题无须结合材料，直接运用书本相关知识回答问题。（本次考试25题） （2）材料提炼型 要求从所提供的材料中提炼出所蕴涵的教材的观点。试题只提供材料，不明确书本观点。（近年来中考热点题型） （3）材料结合型 要求有层次、有条理地将材料中相关内容与教材有关基本观点存在的对应关系揭示出来。试题既提供材料，又明确