人际交往(三)医.pptVIP

你觉得目前宿舍内的哪些行为可能影响到室友们的友好相处？ 你喜欢的室友是啥样的？ 你自己具备这些特质吗？ 你觉得自己有与最糟糕室友相同或相似的特点吗？; 大学生活在一个团结的班级、团结的宿舍对你们来说非常重要。只有在一个团结的集体中你才能学会宽容、学会付出、学会帮助别人、才能知道什么是团队精神、什么叫做不计较、才能快乐。 ; 适应环境 ——人际交往;本节课内容;一、人际交往的定义 人际交往： 从动态角度看，是人与人之间的信息沟通和物质交换。（语言的交流、物质的礼尚往来、会不会与人交往） 从静态角度看，是人与人之间通过信息沟通和物质交换而形成的某种情感关系。（亲近、喜欢、爱情、反感、敌对）; 对别人表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果，比任何礼物对别人都有更多的实际利益。 ——（法）卢梭 ;二、人际交往的重要性 美国的人际关系专家戴尔 卡耐基 《成功之路》 个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。 ; “没有交际能力的人，就像陆地上的船，永远到不了人生的大海。;三、交往与独处 *交往是实现自我价值的需要，但是无论与什么人共处，都会构成评价的压力；与他人相处时，不可避免地把注意力投向他人；使得自我观察、自我注意、自我矫正的机会减少。 * 事实上，每个人除了交往以外都需要有独处、无拘无束、自由表现的机会；都需要有独处进行自我内省、自我反思的经历。 ;* 所以，“过多的交往使人浅薄。” ;四、影响人际吸引力的因素  1、熟悉程度   由于人类在长期演化的过程中，形成了一种不喜欢甚至恐惧未知事物的特征。 “新朋不如老友”; 2、个人的才华与能力 1978年：Aronson(阿伦森)实验 [1] 才能出众但犯错的人 [2] 才能出众没有犯错的人 [3] 才能平庸没有犯错的人 [4] 才能平庸但犯错的人 ;艾略特·阿伦森 [Elliot Aronson 1932.01.09]，美国社会心理学家，主要研究兴趣是社会影响和态度改变、认知失调、人际吸引等。1999 年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，他是第一个在研究、教学和写作三个方面均获得美国心理学会最高奖的心理学家。 ;结论： “宁给智者背包袱，也不给愚者当军师” “宁跟聪明人打一架，也不跟傻瓜说句话” 在人际交往中，个人的才华和能力与吸引力在一定限度内成正比例，但超出限度，才能就成了压力，有可能使人 “敬而远之” 。 白璧微瑕比白璧无瑕更招人喜爱。; 3、外貌和气质（容貌、体态、服饰、举止、谈吐、学识等） 爱美之心，人皆有之 美貌是任何文化背景下的一种财富。 ;实验 1994年 阿伦森 过程：让公认漂亮的和不好看的女性为助手，扮演成临床心理学研究生，给男性被试者的个性特点做临床心理学评价。; 结论： *在女性不漂亮的条件下，男性被试者不太看重评价结果，他们事后对评价者的喜欢程度都是中等 ; *在女性漂亮的情况下，被试者非常看重评价的结果，在得到肯定评价时，对评价者的喜爱程度最高，在得到否定性评价时，对评价者的喜欢水平最低。但是他们表示希望再与漂亮的女性评价者交往，并且希望有机会改变漂亮女性对自己的评价。 ; 同时另一种社会现实表明，对女性罪犯的的量刑有2种情况： 对于犯盗窃罪的有魅力的女性罪犯，会得到更多的同情，判得较轻。 而对于被认为同美貌有关的诈骗罪则倾向于重判。;结论： 外貌与吸引力不总是成正比。 外貌的吸引力也不是万能的。 随着人际交往的不断深入，外貌的吸引力会逐渐减弱。（审美疲劳）而人格品质的吸引力会逐渐增强。 阿伦森；真诚、热情 ;4、交往对象之间的相似或互补关系 相似：“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。“独在异乡为客时“在相异的环境里，具有相同特征的对象所激发的人际吸引力是非常强烈的。 日常生活中，相似包括：共同的兴趣、共同的民族、共同的语言、种族、国籍、出身地、共同的教育水平、年龄、职业、社会阶层、共同的身体特征等等。 ;互