八年级美术《春》课件.ppt

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八年级美术《春》课件

文艺复兴的颂歌—— 《春》 下面同学们欣赏一段关于春天的视频,同学们也想想如果让你描绘,你会怎么去描绘? 这是谁的作品?他是哪国人? 这是什么时期的作品?为什么要画这幅画? 这幅画什么意思?这些人在干什么? 桑德罗﹒波提切利 文艺 复兴时期意大利杰出画家。佛罗伦萨人, 皮革商人的儿子,排行第七。幼时当过金银匠学徒,后来学绘画。少年时就表现出非凡的艺术天分,在年轻时就被上流贵族和宫廷赏识。作品大多以神话或古代英雄人物为题材,画风细腻精巧,富于诗的想象,造型手法独树一帜。 代表作有《维纳斯的诞生》和《春》。 这是什么时期的作品?为什么要画这幅画? 《春》是文艺复兴时期的作品,这幅作品是波提切利受诗人波利齐安诺的启发为装饰卡斯德罗庄园餐厅制作的。 画之情节:黎明的橘树林里,一群仙人来到人间。代表温暖春风的西风神从天而降,试图拥抱她前面的克洛里斯,而克洛里斯想极力摆脱,口中呼出鲜花。 旁边饰满鲜花的是已变形成的花神。位居中间的是端庄秀丽的维纳斯。在她上面是蒙着布条射箭的爱神丘比特。美惠 三女神正在默默的舞蹈。最左侧是传信使者墨丘利,因是信使,终日奔走在外,所以鞋子上长着翅膀。据说这幅画描绘的有50多种花清晰可辨,可见画工了得。 文艺复兴 美术三杰 列昂纳多·达·芬奇意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、数学家、天文学家、寓言家、发明家、医学家、生物学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位天才,他深入研究光学、数学、地质学、生物学等多种自然科学的学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。 《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画。法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“无界渐变着色法”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚微笑,被不少 美术史家称为“神秘的微笑”。 达·芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情。在构图上,达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯,代之以正面的胸像构图,透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。另外,蒙娜丽莎的一双手,柔嫩、精确、丰满,展示了她的温柔,及身份和阶级地位,显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐。另外蒙娜丽莎的眉毛因化学反应而不见了,背景曾有蓝天。据考证,蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴,9%的厌恶,6%的恐惧,2%的愤怒。 最后的晚餐 《最后的晚餐》取材于《新约圣经》,据《新约圣经·马可福音》记载:耶稣最后一次到耶路撒冷去过逾越节,犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他,但苦于无人带路。正在这时,耶稣的门徒犹大向犹太教祭司长告密说:“我把他交给你们,你们愿意给我多少钱?”犹太教祭司长就给了犹大30块钱。于是,犹大跟祭司长约好:他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天,耶稣跟12个门徒坐在一起,共进最后一次晚餐,他忧郁地对12个门徒说:“我实在告诉你们,你们中有一个人要出卖我了!”12个门徒闻言后,或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。 拉斐尔拉斐尔是文艺复兴时期意大利著名画家,也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位,代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰。他的性情平和、文雅,创作了大量的圣母像,和他的画作一样,他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静. 《圣玛利亚的婚礼》 这幅画的构图样式、环境和人物 配置皆模仿老师的佩鲁基诺画的 . 人物造型除带有老师娴静优雅的 风格特征外,开始显露自己独特 的柔美风格。画面取对称式布局, 大量使用水平线、垂直线和半圆形曲线,造成刚中有柔、简洁明快、整体变化和谐的美感。画家巧妙地运用透视使空间深远。画面前景仍以对称式布满人物,视觉中心是代表神的意志的主教主持仪式,约瑟将订婚戒指戴在玛利亚的手上,左右两边分别两组男女青年。玛利亚后面的一组女子是她的女友,而约瑟背后的男青年则是求婚者,他们手执求婚标志的棍棒,谁的棒头开花,谁就是命中注定的玛利亚的未婚夫,正是约瑟的棒头开出一朵小花,这一神的意愿使其他求婚者陷入痛苦和不安,有的甚至激愤,前景中的青年就绝望地折断了手中的求婚棒。这是一

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