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课堂教学艺术与课例研习 重庆市教科院 张咏梅 2012年12月17日 重庆文理学院 Ketang · jiaoxue · yishu 课堂教学艺术是教学技术、教育思想、教育情怀在课堂上的综合表现。 课堂教学艺术的获得是教师不断追求自我突破，最后彻底放下自我，真正服务于学生发展的过程。 试问天下谁英雄 七尺清锋仰天笑 qinxuekulian 语言·体态·调控 关注到每一个 善舞红袖传飞鸿 haoshugaoren sikaodongbi 读书是打开，聚焦，提升。 追随高人，体验醍醐灌顶。 反思的频率及深度决定你能站多高，走多远。 心随笔走，笔随心行。 莫言深闺空寂寞 Ai ai ai Qing qing 无条件积极关怀 甘当无名小卒 最常用最艰深的学问——倾听 懂得是最大的慈悲 黑白纵横三千里 经天纬地一点通 好的主人总是设想他的客人有故事要讲 jishu 手和口的学问 苦练得法 qinghuai 心和灵的学问 慈悲为怀 sixiang 头和脑的学问 常思得道 博览群书是为智 学若烟海化入囊 秋天的怀念 mingshi Sikao · bianxi 窦桂梅 于永正 语言风格 教学出发点 点滴皆为天作物 千杯品来都是香 思考·辨析 教学落脚点 山河日月总成对 一句悠然尘世间 Tupo · fangxia · fuwu 课堂教学艺术的获得是教师不断追求自我突破，最后彻底放下自我，真正服务于学生发展的过程。 突 破 放 服 下 务 帕克·帕尔默：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。 转彩流光纳美景 描形绘影画缤纷 keli 语文园地七微格分析 思想是灵魂 发展是根本 研习 课 例 TELQQ 278740798 BLOG 守望左岸 搜狐博客 PPT宝藏__提供
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