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在人际交往中成长2医
主 题 班 会; 同学甲身上有一些不好的行为习惯,比如,不分清场合乱说话、爱说粗口、对同学要求过高,对自身要求过低等等,造成了同学们对甲的意见很大。有一次,同学乙在与甲的交往过程中,乙拿甲的身体特征开玩笑,并说了非常低俗的话,于是甲很生气,恶语相加,乙也用粗口反击。事后,甲将此事告知了老师。乙很生气,认为甲动不动都打小报告,对甲更是怀恨在心,于是利用同学们对甲的坏印象,带动了一批同学,甚至外班的同学来攻击甲,让甲现在对任何事情都变得非常敏感,哪怕是同学一句鼓励的话,甲都认为他们很虚伪。;在我们成长的过程中,我们需要互相理解,互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己,这是中华民族的传统美德。;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;通过观看上面的flash动画,你有何体会和感想?;我们在与人交往沟通的过程中,千万不要伤害对方的自尊,否则,受损失的一定是你自己。;智慧泉;有这样两个小故事,我一直想与大家一块儿分享。;第二个故事;这两个故事的相似之处是什么?;
问题1:自己在某一次事件中,遇到了什么麻烦,谁向你伸出友谊之手,当时是什么情景;
问题2:联想生活、学习中的某一次,某一位同学遇到了困难,你给予帮助的情景,帮助了别人你的感觉如何。;反省自我;与同学交往的几种禁忌;关心他人的九种方法;人际交往的科学方法
(1)待人真诚坦率;
(2)重视、信任并认可他人;
(3)学会主动倾听;
(4)设身处地替他人着想;
(5)礼貌待人;
(6)热情开朗、心胸宽阔;
……
; 相逢就是缘,让我们伸出热情的手,奉上真诚的心,共同走过风风雨雨,坎坎坷坷。朋友,让我们一生一起走。
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