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结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览:/chuangxin/cx_index.html 第*页 素养提升 第3讲 物质的检验与定性实验分析 考点一 常见离子的检验 考点二 常见气体及有机物的检验 气体混合物成分的检验 化 学 实 验 考点突破 考点一 常见离子的检验 1.常见阳离子的检验 三种类型:①生成沉淀;②生成气体;③显现特殊颜色。 常见阳离子 试剂或方法 实验现象 H+ ①紫色石蕊试液 ①变红 ②活泼金属(如Zn)或Na2CO3溶液 ②有无色无味 气体产生 Na+ 焰色反应 _____火焰 K+ 焰色反应 _____火焰(透过蓝色钴玻璃) Mg2+ NaOH溶液 ____沉淀,__溶于过量的碱 Al3+ NaOH溶液 _____沉淀,__于过量的强碱 黄色 白色 不 白色 溶 紫色 ③溶液呈 ___ 色 ③苯酚溶液 常见阳离子 试剂或方法 实验现象 Fe2+ ①NaOH溶液 ①____沉淀→灰绿色→_____色 ②先加KSCN溶 液,再加氯水 ②先无明显变化,再变_______ Fe3+ ①NaOH溶液 ①生成_______沉淀 ②KSCN溶液 ②溶液呈_______ Ag+ 含Cl-的溶液,稀硝酸 _____沉淀,不溶于稀硝酸 Ba2+ 稀硫酸或可溶性的硫酸盐溶液 _____沉淀 NaOH溶液,加热 产生使湿润的红色石蕊试纸_____的气体 白色 红褐 血红色 红褐色 血红色 白色 白色 变蓝 紫色 →加入BaCl2溶液后,生成_____色沉淀,再加稀盐酸沉淀______,并放出__________气体。 →加入BaCl2溶液后,_____白色沉淀,再加入稀盐酸放出_________且能使澄清石灰水变浑浊。 →先加稀盐酸无明显现象,再加入BaCl2溶液,产生不溶于稀盐酸的______色沉淀 →加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸,放出无色有__________气味并能使品红溶液褪色的气体 2.常见阴离子的检验 (1)利用酸碱指示剂检验 红 蓝 刺激性 白 无色无味 无 无色无味 溶解 白 (2)利用盐酸和其他试剂检验 (3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验 (4)利用某些特征反应检验 I- →滴入淀粉溶液和新制氯水,溶液变______色 蓝 黄 白 淡黄 1.Fe3+、Fe2+共存时,加入KSCN溶液或NaOH溶液检验Fe2+。 辨析: Fe3+会对Fe2+的检验造成干扰,检验时应利用两种离子性质的差别——Fe2+具有还原性进行鉴别。正确的检验试剂为“酸性KMnO4溶液”。 【典例1】(2013·浙江,13)现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂,某同学为了确认其成分,取部分制剂作为试液,设计并完成了如下实验: 已知:控制溶液pH=4时,Fe(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀。 A.根据现象1可推出该试液中含有Na+ B.根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根 C.根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2+,但没有Mg2+ D.根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2+ 该同学得出的结论正确的是( )。 C 解析 由于试液中加入了Na2CO3溶液和NaOH溶液,所以不能确定原溶液中是否含有Na+,A项错误;葡萄糖酸中不存在醛基,所以无法用是否发生银镜反应来判断葡萄糖酸根的存在,B项错误;现象3说明无Mg2+,现象4说明存在Ca2+,C项正确;由于加H2O2之前,也没有进行过是否存在Fe2+的测定,最后检测得到存在Fe3+,可能是原来存在的,也可能是由Fe2+氧化得到的,D项错误。 转 解析 B 转 解析 回 原题 坚持“四项基本原则”,破解离子推断题 考点二 常见气体及有机物的检验 检验气体是根据气体的特性,一般从以下5方面考虑:①气体的颜色和气味;②水溶液的酸碱性;③助燃、可燃及燃烧现象和产物;④遇空气的变化;⑤其他特性。 待检物 操作步骤 现 象 O2 用试管或集气瓶取待检气体,然后向试管或集气瓶中插入带有火星的木条 带火星的木条______ H2 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 有_______火焰,烧杯里有水雾生成 浅蓝色 复燃 1.常见气体检验 _____ 用湿润的KI—淀粉试纸靠近集气瓶口 Cl2 石灰水_______,继续通入后_______ 通入澄清石灰水中 CO2 待检物 操作步骤 现 象 NH3 ①用湿润的红色石蕊试纸 检验 _____ ②把待检气体收集在集气瓶里,盖上玻璃片,用玻璃棒蘸取浓盐酸,开启玻璃片插入瓶中 _________ SO2 在洁净试管里加入5 mL品红溶液,再通入待
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