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奥尔夫课程的应用与反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 奥尔夫课程的应用与反思 一、奥尔夫音乐教育思想 二、奥尔夫音乐教育特点 三、奥尔夫音乐教育在中国的发展及应用 四、奥尔夫音乐教学的评价 五、奥尔夫音乐教学实践及实践中的问题 六、关于奥尔夫音乐教学的讨论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一 、奥尔夫教育思想 卡尔.奥尔夫Carl Orff（1895—1982）， 当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家 奥尔夫从青年时代起就在追求的“完全戏 剧”——一种通向人本的、寻找最初的、 原始的、融音乐、舞蹈、戏剧为一体的艺 术 。从1935年至1942年，奥尔夫完成了 他的三部成名作：《卡尔米娜·布拉纳》、 《月亮》、《聪明的女人》。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 音乐教育是人的教育。 把原本性的音乐引进学校，作为一切音乐教育的基础和根本，此外也作为培养品性、促进幻想力、克服交往困难，以及加强一切生理和心理力量的基本手段。 ——奥尔夫 人们对奥尔夫的评价： 他象一位逆流而上的游泳家，总把自己的脸对着发源地 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 奥尔夫乐器 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 奥尔夫乐器有两大类 第一类是无固定音高系列的敲击乐器，即我们通常称的打击乐器，它有时亦有一定音高，如定音鼓，在交响乐队中的敲击乐，包括锣、木鱼都有一定音高的限定。 1、皮革类:即鼓类 2、木质类:用竹木制作的 3、金属类:用铜等金属制作 4、散响类:这类乐器主要是根据发声特点命名的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二类是有音高的乐器，也叫音条乐器，一般是从乐器制作的原材料和音色特点进行分类的。音条乐器是奥尔夫对乐器制造最突出的贡献。奥尔夫创造的音条乐器分三种: 1、钟琴:这种乐器有十三个调好音的金属音条，通常用木槌来演奏 2、金属琴:亦称钢片琴、铝板琴、铁琴等，主要视制作音条的材料而称 3、木琴:包括高音木琴、中音木琴和低音木琴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 奥尔夫音乐课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 奥尔夫音乐教学的源起： 奥尔夫音乐教学起源于德国。奥尔夫广泛地采用各种艺术表现形式，为孩子打下坚实的艺术基础。他看到艺术各种表现形式都有共同的元素-节奏。并利用这些因素去编设教材。 奥尔夫更看到孩子学习的最大动力是兴趣，所以选择了游戏作为孩子授课的主要手段，将知识与训练编设在游戏中，让孩子在娱乐中接受教育、得到训练。 奥尔夫音乐极其强调与本土艺术文化的结合，自创始以来取得巨大成功，并在世界50多个国家广泛地传播。  Evaluatio